17.化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①酒精燈    ②長頸漏斗
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的原理是(用符號表達式表示)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;反應類型是分解反應;可選的發(fā)生裝置是A(填字母代號,下同),如果要收集較純的氧氣收集裝置是E.若用裝置E收集的氧氣不純;可能原因是一產(chǎn)生氣泡就立即收集.
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣的符號表達式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑;制取氧氣時若用C裝置來收集氧氣,試從氧氣的性質(zhì)角度來分析理由是:氧氣密度比空氣略大.
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體.工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是D或E(填序號).

分析 (1)根據(jù)實驗室常見儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的反應物是固體,反應條件是加熱,排水法收集的氧氣純凈,用裝置E收集的氧氣不純,可能原因是:一產(chǎn)生氣泡就立即收集進行分析;
(3)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,用C裝置來收集氧氣的方法是向上排空氣法進行分析;
(4)根據(jù)實驗室制取乙炔的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,乙炔密度比空氣略小,不溶于水進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈,②是長頸漏斗;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應屬于分解反應,該反應的反應物是固體,反應條件是加熱,所以可選的發(fā)生裝置是A,排水法收集的氧氣純凈,所以要收集較純的氧氣收集裝置是E,用裝置E收集的氧氣不純,可能原因是:一產(chǎn)生氣泡就立即收集;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑,用C裝置來收集氧氣的方法是向上排空氣法,所以氧氣具有的性質(zhì)是:氧氣密度比空氣略大;
(4)實驗室制取乙炔的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,乙炔密度比空氣略小,不溶于水,所以制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是B,收集裝置是D或E.
故答案為:(1)酒精燈,長頸漏斗;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應,A,E,一產(chǎn)生氣泡就立即收集;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑,氧氣密度比空氣略大;
(4)B,D或E.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒的探究.實驗過程:
(1)一組的同學經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)他們小組的蠟燭是:①白色圓柱形固體②有輕微的氣味③質(zhì)地較軟④密度比水、萦锌扇夹寓奘軣嵋兹刍呷紵幕鹧娣譃槿龑樱和庋妗(nèi)焰、焰心,上述描述中屬于蠟燭的物理性質(zhì)的是①②③④⑥(填序號).
(2)二組同學將一根木條放到蠟燭火焰中,2秒后取出,發(fā)現(xiàn)從焰心到外焰木條碳化程度逐漸增大,這說明蠟燭火焰外焰溫度最高,焰心溫度最低.
(3)三組同學對蠟燭燃燒的產(chǎn)物進行了探究,請你幫他完成實驗方案
實驗步驟實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1點燃蠟燭,在火焰上方倒扣一個干燥的涼燒杯,觀察現(xiàn)象燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生有水生成
2將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,加入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁有二氧化碳生成
寫出蠟燭燃燒的文字表達式石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳,在這個過程中能量的轉(zhuǎn)化形式是能轉(zhuǎn)化為光能和熱能.小敏發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒時還流燭淚,蠟燭“流淚”屬于物理變化.
(4)四組同學在熄滅蠟燭后,發(fā)現(xiàn)有一股白煙產(chǎn)生,立即用火柴去點燃,結(jié)果看到白煙燃燒并沿著燭芯將蠟燭引燃.
【提出問題】這股白煙是什么物質(zhì)?
【做出猜想】①白煙是蠟燭燃燒生成的水蒸氣.
②白煙是蠟燭燃燒生成的二氧化碳.
③白煙是石蠟蒸汽凝結(jié)成的固體石蠟小顆粒.
經(jīng)過討論后,排除了①②兩種猜想,他們的依據(jù)是水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒.
【反思】小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑了,你認為他應該對黑色物質(zhì)繼續(xù)探究.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.元素周期表是學習和研究化學的重要工具.如圖是元素周期表中的一部分,請按表中信息填空.

(1)查找出原子序數(shù)為10的元素名稱氖元素,其相對原子質(zhì)量為20.18,原子的核外電子數(shù)是10.第三周期中的金屬元素是鈉元素、鎂元素、鋁元素(填元素名稱).
(2)科學家宣布已人工合成了第116號元素,則此元素的核電荷數(shù)為116.
(3)硫元素的原子結(jié)構示意圖為,其化學性質(zhì)比較活潑,在化學反應中易得(填“得”或“失”)電子,形成的離子符號是S2-
(4)請用表中的元素符號寫出符合要求的化學反應方程式,有氧氣生成的分解反應:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約為18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%.現(xiàn)測定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g,計算該奶粉100g中蛋白質(zhì)的質(zhì)量并判斷是否合格( 。
A.12.5g  不合格B.14.5g  不合格C.18.6g  合格D.19g  合格

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.A~F是初中化學常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關系如圖.其中A、C兩種物種中元素組成相同(一些反應條件已略去).根據(jù)圖回答下列問題:

(1)A的化學式為H2O2
(2)D的化學式為CuO.
(3)反應①的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)反應④的化學方程式為CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.將下列各儀器下的字母序號與其用途相對應的選項填在相應的位置上.

(1)寫出儀器的名稱:a玻璃棒c試管d集氣瓶e鐵架臺f膠頭滴管g漏斗.
(2)用于吸取和滴加少量液體的是f;
(3)用于較大量液體的反應容器是b;
(4)收集和儲存少量氣體的是d;
(5)用于攪拌的玻璃儀器是a;
(6)需要墊加石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是b;
(7)用于過濾液體的儀器是g;
(8)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是c; 
(9)用于固定和支持各種儀器,一般常用于過濾、加熱等實驗操作的儀器是e.
(10)量取一定量液體除了圖中某儀器,還需要量筒.(填儀器名稱)

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.氣體X由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成.點燃該氣體后,在火焰上方置一個干而冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁有無色液滴出現(xiàn).迅速用玻璃片罩住杯口倒過來,向燒杯中注入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁.根據(jù)上述情況分析,氣體X的成分可能是:(有幾種可能就填幾種,空格不夠可添加)
①CH4;②H2、CO;③H2、CH4;④H2、CO、CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.試管是化學實驗中常用的玻璃儀器,在不同實驗中,試管的放置方法不同,最常見的放置方法有如下六種.

那么,在下列化學實驗基本操作中,試管的放置方向分別是:
(1)給試管里的固體加熱C;
(2)給試管里的液體加熱E;
(3)往試管里滴加液體A;
(4)往試管里傾倒液體D;
(5)往試管里加入塊狀固體F;
(6)洗滌后的試管涼置B.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列氣體中,即能用濃硫酸干燥,又能用固體氫氧化鈉干燥的是( 。
A.CO2B.HClC.O2D.NH3

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