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14.如圖所示A-G是初中常見的物質,“-“表示兩物質可以相互反應,“→”表示物質之間的轉化關系.已知A和B都是植物光合作用的原料,C是年產量最高的金屬,其中C在B與G的共同作用下生成紅色固體,F(xiàn)常用于改良酸性土壤.(部分反應物、生成物及反應條件已經略去)請回答下列問題:
(1)A的化學式是CO2
(2)C與D反應的基本反應類型是置換反應.
(3)寫出F生成E的化學方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)寫出防止C在B與G的共同作用下生成紅色固體放入一種措施刷油漆等.

分析 根據(jù)A-G是初中化學常見的物質,C是年產量最高的金屬,所以C是鐵,其中鐵在B與G的共同作用下生成紅色固體,A和B都是植物光合作用的原料,所以B是水,A是二氧化碳,G是氧氣,F(xiàn)常用于改良酸性土壤,所以F是氫氧化鈣,氫氧化鈣會轉化成E,E會轉化成二氧化碳,所以E是碳酸鈣,碳酸鈣會與D反應,所以D可以是鹽酸,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:(1)A-G是初中化學常見的物質,C是年產量最高的金屬,所以C是鐵,其中鐵在B與G的共同作用下生成紅色固體,A和B都是植物光合作用的原料,所以B是水,A是二氧化碳,G是氧氣,F(xiàn)常用于改良酸性土壤,所以F是氫氧化鈣,氫氧化鈣會轉化成E,E會轉化成二氧化碳,所以E是碳酸鈣,碳酸鈣會與D反應,所以D可以是鹽酸,經過驗證,推導正確,所以A是CO2;故填:CO2
(2)C與D的反應是鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,基本反應類型是置換反應;故填:置換反應;
(3)F生成E的反應是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)防止鐵生銹可以刷油漆等;故填:刷油漆等.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)有18.6gNaOH、Na2CO3固體,測得其中鈉元素與碳元素的質量比為23:3.在室溫下,將該混合物與100g稀硫酸混合,恰好完全反應,所得不飽溶液質量114.2g,則原固體中含有鈉元素的質量為( 。
A.3.3gB.4.6gC.9.2gD.13.8g

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.人們常說:①高原上缺氧   ②生理鹽水  ③胃酸過多  ④發(fā)酵粉中的小蘇打  ⑤純堿  ⑥天然氣  ⑦改良酸性土壤  ⑧雙氧水.請用H、C、O、Na、Cl、Ca六種常見的元素,寫出其中的化學式:
①中的“氧”O(jiān)2;②中的“鹽”NaCl;③中的“酸”HCl;
④中的小蘇打NaHCO3;⑤中的純堿Na2CO3;⑥中天然氣的主要成分CH4;
⑦中改良酸性土壤的物質Ca(OH)2;  ⑧中雙氧水的主要成分H2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.2014年5月29日《環(huán)球時報》報道:我國科學家率先用鋁合金和石墨烯(一種碳單質)按一定比例混合制成“烯合金”,該材料有望生產出“紙一樣薄的手機”、“一分鐘充滿電的電池”等產品.下列關于“烯合金”的說法中一定不正確的是( 。
A.是一種碳單質B.具有可燃性
C.具有導電性D.含碳元素和鋁元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某校綜合實踐活動小組為完成與紅糖相關的研究課題,來到了制糖基地進行了實地調查.
(1)來到制糖間,只見屋內“白氣”彌漫.在滿屋的“白氣”中可以看到九口大鐵鍋從大到小依次排開,鐵鍋里面翻滾著的濃稠液體顏色逐個加深.“白氣”產生的原因是水蒸氣遇冷液化形成.
(2)在制糖的過程中,制糖師傅們會在鍋里加入一種白色粉末后,液面上立即泛起白沫,此時制糖師傅便會用篩狀勺子從上層液體中撈出許多雜質,同學們都很好奇.
老師對此作了如下解釋:這種白色粉末叫小蘇打,它的主要成分是NaHCO3,它受熱分解的化學方程式是:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H20+CO2↑,產生的CO2會附著在雜質表面,從而使它們受到的浮力大于重力而上。

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.屬于化學變化的是( 。
A.活性炭吸附B.鐵絲彎曲C.食物變質D.粗鹽水過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.能證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應的實驗是( 。
A.向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸,再滴入硝酸銀溶液,產生白色沉淀
B.用pH試紙測氫氧化鈉溶液pH,再滴加稀鹽酸,pH逐漸降低
C.向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸,再滴幾滴酚酞,溶液呈紅色
D.向氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞,再不斷滴入稀鹽酸,溶液由紅變無色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列圖象有關量的化趨勢不能正確反映其對應操作的是( 。
A.在一定量的CaCl2和鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液
B.向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
C.等質量的Zn和Mg分別與等體積等質量分數(shù)的稀硫酸(足量)反應
D.等質量CaCO3分別與等體積等質量分數(shù)的稀鹽酸(足量)反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.分類、類比是初中化學常用的學習方法.
(1)請根據(jù)某種方式對下列說法進行分類.
a.通常狀況下,水是無色、無臭的液體;
b.在101Kp,0℃時水能結冰;
c.水是最常用的滅火劑;
d.在通電條件下,水分解生成氫氣和氧氣;
e.水與二氧化碳反應生成碳酸;
f.在101Kp,水加熱至100℃水變成水蒸氣;
g.通常狀況下,水能與金屬鈉反應生成氫氧化鈉和氫氣;
h.用水和氯化鈉配制成生理鹽水.
選出的一類的序號是①afh或deg,它們歸為一類的依據(jù)是②屬于物理性質或屬于化學性質.
(2)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO和H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu,是初中常見的兩個反應的化學方程式,兩個反應中,從表面看,金屬鎂和氫氣因得氧發(fā)生了氧化反應,實際上所發(fā)生的氧化反應有其內在的規(guī)律.請仔細分析發(fā)生氧化反應的內在規(guī)律,判斷:Cu+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CuCl2中發(fā)生氧化反應的物質是①銅;判斷理由是②銅元素的化合價在反應后升高.

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