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某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如下圖：

(1)甲裝置：

①儀器a的名稱為________________

②向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性___________。

(2)乙裝置：

①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質可以是__________________。

②若生成H2使氣球脹大，則反應的化學方程式為___________________________。

③若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是

________________________________________________________________。

(3)丙裝置：

若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是_____________。


(1)①長頸漏斗；②良好；

(2)①二氧化錳；②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

③NaOH溶于水時放熱，瓶內氣體受熱膨脹；

(3)NaOH溶液


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學是一門以實驗為基礎的科學，下列是初中化學中的一些重要實驗．請回答：

（1）做實驗A時，點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中適宜時刻是

　　；鐵絲燃燒過程中，能量由　　能轉化為光能和熱能．

（2）B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現水珠，然后迅速把燒杯倒過來，向燒杯內注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明該氣體中一定含有　　（填元素名稱）．

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加人一定量的鎂粉，使其充分反應后，過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則下列結論正確的是(     )

A．濾液中一定含Zn2+、Mg2+

B．濾液中一定含Mg2+，可能含Zn2+

C．濾渣中一定含Ag、Cu、Mg

D．濾渣中一定含Ag、Cu、Zn、Mg

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列生產過程中，不發(fā)生化學變化的是

A．安慶石油化工B．毫州古井釀酒C．銅陵有色冶金 D．六安水力發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：


最近科學家發(fā)現，水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠。下列關于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是

A．化學性質與普通水不同           B．分子不再運動

C．氫、氧兩種原子的個數比為2:1    D．分子間的間隔比普通水大

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列描述中，屬于物理性質的是（　�。�

A．鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射

B．氮氣在通常情況下沒有顏色

C．氧氣可以支持燃燒

D．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：


2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”．下列說法正確的是（　　）

A．保護水資源，禁止使用化肥、農藥

B．利用沉降的方法，將硬水轉化成軟水

C．工業(yè)廢渣的任意排放，不會污染水體

D．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容     

  器的活塞可以左右移動)。煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣。在這

  一過程中，發(fā)生的變化是  （          ）  ．

 


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科目：初中化學 來源： 題型：


人類的生活、生產離不開水．

（1）自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、　　、吸附和消毒等方法凈化水．

（2）取某小區(qū)等量的自來水和直飲水，分別加入等量肥皂水并攪拌，發(fā)現直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，自來水中泡沫少且有浮渣，說明直飲水的硬度較　　（填“大”或“小”）．

（3）日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是　　．

（4）某同學探究水的組成，按圖C所示做電解水的實驗．實驗開始后發(fā)現同極都有氣泡冒出，為檢驗b中氣體，打開活塞．用燃著的木條靠近管口，可觀察到　　現象．電解水反應的文字表達式為　，實驗證明水是由　　組成的．

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