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1.驗證Zn、Fe、Ag金屬的活動性強弱,下列的實際組合實驗方案不能達到實驗目的是( 。
A.FeSO4溶液、Zn、AgB.ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液、Fe、Ag
C.ZnCl2溶液、Ag NO3溶液、FeD.ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Ag

分析 根據(jù)金屬活動性順序,驗證金屬的活動性順序是否合理,可根據(jù)“反應則活潑,不反應則不活潑”進行分析判斷,通過分析方案所能得到的結論,確定是否能得出Zn、Fe、Ag三種金屬的活動性順序.

解答 解:A、Zn與FeSO4溶液反應置換出鐵,說明了活動性鋅>鐵;Ag與FeSO4溶液不反應,說明了活動性鐵>銀,由此可得的三種金屬活動性鋅>鐵>銀,故該方案合理.
B、Fe、Ag與ZnSO4溶液均不反應,說明了鋅的活動性大于銀、鐵;Fe能與稀鹽酸溶液反應而Ag不反應,說明了鐵的活動性大于銀,由此可得的三種金屬活動性鋅>鐵>銀,故該方案合理.
C、Fe與ZnCl2溶液不反應,說明了活動性鋅>鐵;Fe能與Ag NO3溶液反應置換出銀,說明了活動性鐵>銀,由此可得的三種金屬活動性鋅>鐵>銀,故該方案合理;
D、Ag與ZnSO4溶液、FeSO4溶液都不反應,說明了鋅、鐵的活動性大于Ag.但無法比較鋅、鐵的活動性,故該方案不合理.
故選:D.

點評 本題難度不大,考查了金屬活動性順序的應用,掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵所在.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.請用化學用語表示:
(1)5個氫原子5H 
(2)氧化鎂中氧元素的化合價為-2價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某處工業(yè)廢水,其中含有大量的氯化亞鐵,少量的銅離子以及污泥.設計了一個既經濟又合理的方法回收銅和氯化亞鐵晶體.方案流程如圖:

回答下列問題:
(1)步驟②中:需加入的物質是鐵,分離所得混合物的方法是過濾;發(fā)生反應的化學方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)步驟③中:需加入的物質是稀硫酸,發(fā)生反應的化學方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)某同學認為經過步驟②后所得固體就是純凈的銅,不需要進行步驟③,你認為是否合理?不合理,理由是因為要使Cu2+完全置換出來,必須加入過量的鐵.
(4)步驟④的操作是蒸發(fā),溶液2和溶液3為什么要混合?兩種濾液中都含有硫酸亞鐵,可得到更多的硫酸亞鐵,綜合利用.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.在“氧氣的制取和性質”實驗課中,某同學取一段紗窗上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗.結果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象,請你分析此實驗失敗的一種可能原因:鐵絲生銹.在實驗中氧氣的集氣瓶中先要放一些水的作用:防止濺落的熔化物炸裂瓶底,把光亮的細鐵絲繞成螺旋狀的目的增大氧氣與鐵絲的接觸面積.寫出該化學反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,反應的基本類型是化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.青少年一定要愛護自己的眼睛,在光線不足時看書、寫字要用照明工具.如圖1是一種照明臺燈.
(1)燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性.
(2)如圖2是鋁的原子結構示意圖,則X=13,鋁原子在化學變化中容易形成陽(填“陽”或“陰”)離子. 該金屬元素形成氧化物的化學式Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列事實中,屬于物質化學性質的是( 。
A.普通玻璃屬于易碎品
B.食品包裝中充氮氣可以防腐
C.金剛石硬度大
D.盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列物質的轉變中,不能通過一步反應實現(xiàn)的是( 。
A.C→CO2→COB.Fe2O3→Fe2(SO43→Fe(OH)3
C.NaCl→NaNO3→NaOHD.SO3→Na2SO4→BaSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.能與澄清石灰水反應但無明顯現(xiàn)象的是 (  )
A.碳酸鈉溶液B.氯化鈉溶液C.稀鹽酸D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖1是實驗常用的裝置,請據(jù)圖回答:

(1)寫出儀器①的名稱:長頸漏斗;
(2)實驗室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣,來做蠟燭燃燒產物的探究實驗,應選用的發(fā)生裝置是B(填裝置編號),實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)【發(fā)現(xiàn)問題】純凈的氫氣能在氧氣中安靜地燃燒,純凈的氫氣還能在其他物質中燃燒嗎?
【實驗方案】用如圖2所示的裝置制取氫氣.,及你想氫氣在氯氣(Cl2)中燃燒的實驗.
【實驗現(xiàn)象】純凈的氫氣在黃綠色的氯氣中安靜的燃燒,發(fā)出蒼白色火焰.
【獲得結論】純凈的氫氣能在氯氣中燃燒,該化合反應的化學方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl.
(4)【反思與交流】
點燃可燃性氣體前,要先檢驗純度.
根據(jù)該實驗,你對燃燒的新認識是燃燒不一定有氧氣參加.

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