Question

1．某工廠利用熟石灰中和排放的廢水中含有鹽酸，使廢水呈中性而達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)取處理后的廢水樣品進(jìn)行了檢測(cè)．
I、用熟石灰中和廢水中鹽酸的化學(xué)方程式是：Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O．
II、探究處理后的廢水樣品中溶質(zhì)的成分．
[提出問題]處理后的廢水樣品中所含的溶質(zhì)是什么？
[猜想]猜想一：CaCl₂和Ca（OH）₂；猜想二：只有CaCl₂；猜想三：CaCl₂和HCl（填寫化學(xué)式）．
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]甲、乙兩位同學(xué)分別用不同類別的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到相同的結(jié)論．

	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲	取少量處理后的廢水樣品于試管中，滴入幾滴無色酚酞試液	溶液由無色變紅色	猜想一正確
乙	取少量處理后的廢水樣品于試管中，加入硫酸銅溶液（或通入二氧化碳）．	有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生（或產(chǎn)生白色沉淀）

[反思與拓展]
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量．
（2）若該工廠排放的廢水未經(jīng)處理直接排入下水道，可能造成的危害是腐蝕鑄鐵管道或造成水體污染．
（3）為避免上述這種不符合排放標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果出現(xiàn)，你認(rèn)為處理工廠廢水中含有的鹽酸時(shí)，可以加入過量的石灰石粉末．

Answer 1

分析 本題能使同學(xué)們體會(huì)到實(shí)驗(yàn)探究的一般過程，通過實(shí)驗(yàn)分析可知：氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，可能是恰好完全反應(yīng)，可能有剩余，因此可能的猜想有：猜想一：只有CaCl₂；猜想二：可能是CaCl₂和Ca（OH）₂；猜想三：可能是CaCl₂和HCl；實(shí)驗(yàn)步驟中，取少量樣品于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液，溶液由無色變紅色，說明有氫氧化鈣；取少量樣品于試管中，加入硫酸銅溶液（或通入二氧化碳），現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生（或產(chǎn)生白色沉淀）；因此猜想二正確；化學(xué)方程式要配平．

解答 解：Ⅰ、氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，故填：Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O；
Ⅱ、通過實(shí)驗(yàn)分析可知：氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，可能是恰好完全反應(yīng)，可能有剩余，因此可能的猜想有：猜想一：可能是CaCl₂和Ca（OH）₂；猜想二：只有CaCl₂；猜想三：可能是CaCl₂和HCl；故答案為：CaCl₂和HCl；
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟中，取少量樣品于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液，溶液由無色變紅色，說明有氫氧化鈣；取少量樣品于試管中，加入硫酸銅溶液（或通入二氧化碳），現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生（或產(chǎn)生白色沉淀）；因此猜想二正確；故答案為：溶液由無色變紅色；加入硫酸銅溶液（或通入二氧化碳）；有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生（或產(chǎn)生白色沉淀）（合理即可）；
【反思與拓展】（1）因?yàn)榉磻?yīng)可能是完全反應(yīng)，也可能是其中的一種反應(yīng)物過量，因此在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量；
故填：反應(yīng)物的用量；
（2）廢液顯酸性，直接排放會(huì)腐蝕鑄鐵管道或造成水體污染，故填：腐蝕鑄鐵管道或造成水體污染；
（3）為避免這種不符合排放標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果出現(xiàn)，你認(rèn)為處理廢液中殘余鹽酸時(shí)，可以使用過量的石灰石；故填：石灰石粉末．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)，又考查了化學(xué)方程式的書寫，還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，綜合性比較強(qiáng)．實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等．本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究．同學(xué)們要具體分析，綜合掌握．