分析 (1)A、根據(jù)日本所在的位置與地震的成因進行分析;
B、根據(jù)核電站發(fā)電的原理進行分析;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析;
D、根據(jù)單質(zhì)碘和碘鹽中碘都是同一元素分析.
(2)根據(jù)化合物中正負元素化合價的代數(shù)和為0進行計算,并據(jù)食鹽中碘的含量和每天服用的碘的量進行解答;
(3)根據(jù)做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能分析;
(4)已知重物的重力G=105 N,舉高h=0.1m,根據(jù)W=Gh可求出做的功,再已知時間t=5s,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$可求出功率..
解答 解:(1)A、日本地處亞歐板塊與太平洋板塊之間,多火山、地震,故說法正確;
B、核電站是利用原子核裂變的鏈式反應(yīng)釋放出大量的核能,故說法錯誤;
C、核反應(yīng)過程中燃料的質(zhì)量與核廢料都有變化,不只是能量發(fā)生變化.故說法錯誤;
D、單質(zhì)碘和碘鹽中碘都是同一元素,在元素周期表中的同一位置;故說法錯誤;
故選:A;
(2)化合物中正負元素化合價的代數(shù)和為0,碘酸鉀中鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,所以碘元素的化合價為+5;食鹽含碘的平均值是“30mg/kg”,為防輻射最有效的方法是每天服用碘100毫克,若依靠從碘鹽中獲取足夠的碘來抵擋核輻射,需要每天食用碘鹽:$\frac{100mg}{30mg/kg}$≈3.33kg;故填:+5;3.33;
(3)高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣時,氣體膨脹對外做功,內(nèi)能減小,溫度降低;故填:降低;
(4)高壓起重氣墊做功:W=Gh=105 N×0.1m=10000J,則功率為:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{10000J}{5s}$=2000W;故答案為:2000W;
點評 注重知識與生活的連接是中考考查熱點之一,本題涉及面廣,不但要掌握化合物中元素化合價總數(shù)和為0,基本的方程式計算,還要掌握功率計算、能量轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識,要據(jù)題意細心分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 重氫原子核內(nèi)有2個中子 | B. | 重氫離子核內(nèi)有1個質(zhì)子 | ||
C. | 重水的相對分子量是18 | D. | 氫原子和重氫原子化學性質(zhì)不一樣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用 | |
B. | 空氣中分離出的氮氣可以用作食品防腐劑 | |
C. | 空氣中的二氧化碳含量上升會直接導致空氣污染,危害人體健康 | |
D. | 空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
因素 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | ||
實驗溫度 | 20℃ | 20℃ | 20℃ | 20℃ | 80℃ |
加入溶劑種類 | 水 | 酒精 | 水 | 水 | 水 |
加入溶劑質(zhì)量 | 20g | 20g | 10g | 10g | 10g |
加入固體種類 | 硝酸鉀 | 硝酸鉀 | 硝酸鉀 | 食鹽 | 硝酸鉀 |
加入固體質(zhì)量 | 10g | 10g | 10g | 10g | 10g |
溶解固體質(zhì)量 | 6.2g | 0g | 3.1g | 3.6g | 10g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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