13.(1)當氧化銅中含有少量的碳粉,某同學認為提純的方法有以下幾種:
①用篩子將碳粉篩去;
②在密閉容器中加熱混合物;
③在氧氣流中加熱混合物;
④加入足量的水溶解,然后過濾.你認為哪種方法可行,為什么?C;在加熱條件下,碳與氧氣反應生成二氧化碳氣體,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
(2)經(jīng)過學習,我們可以初步認識到:化學反應的快慢、現(xiàn)象、生成物,與反應物量的多少,反應的條件又著密切的關系.請根據(jù)題目中的提示回答有關問題.(僅需各舉一例)
①使用催化劑,能改變化學反應的速率:過氧化氫溶液常溫下分解速率較慢,加入少量二氧化錳,迅速產(chǎn)生大量氣泡(合理即可);
②反應物的量不同,反應的現(xiàn)象可能不同:硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,而在純氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰(合理即可);
③反應物的量不同,生成物可能不同:碳在氧氣充足時燃燒生成二氧化碳,在氧氣不足時燃燒生成一氧化碳(合理即可).

分析 (1)根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
(2)①反應物相同時,反應條件不同,是否使用催化劑,反應速率可能不同.
②反應物的量不同,反應現(xiàn)象不同,如鐵、硫在空氣或氧氣中燃燒.
③反應物的量不同,生成物可能不同,如碳在氧氣中燃燒.

解答 解:(1)①碳粉和氧化銅均為黑色粉末,用篩子不能將碳粉篩去.
②在密閉容器中加熱混合物;碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則.
③在氧氣流中加熱混合物;在加熱條件下,碳與氧氣反應生成二氧化碳氣體,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
④碳粉和氧化銅均難溶于水,用加入足量的水溶解、然后過濾的方法不能除去雜質(zhì).
(2)①將常溫下分解速率較慢的過氧化氫溶液在加入少量二氧化錳,迅速產(chǎn)生氣泡,說明了使用催化劑,能改變化學反應的速率(合理即可).
②反應物相同時,反應物的濃度不同,反應現(xiàn)象可能不同,如:硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,而在純氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰(合理即可).
③反應物的量不同,生成物可能不同,如碳在氧氣充足時燃燒生成二氧化碳,在氧氣不足時燃燒生成一氧化碳(合理即可).
故答案為:(1)C;在加熱條件下,碳與氧氣反應生成二氧化碳氣體,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則;
(2)①過氧化氫溶液常溫下分解速率較慢,加入少量二氧化錳,迅速產(chǎn)生大量氣泡(合理即可);
②硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,而在純氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰(合理即可);
③碳在氧氣充足時燃燒生成二氧化碳,在氧氣不足時燃燒生成一氧化碳(合理即可).

點評 本題難度不大,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))與反應物的量的多少、反應條件等影響著化學反應的快慢、反應現(xiàn)象、產(chǎn)物等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.用相應的化學用語表示:
(1)元素周期表第三周期中與鋰元素性質(zhì)相似的元素Na;
(2)寫出硫酸鈉化學式,標出硫元素化合價Na2$\stackrel{+6}{S}$O4;
(3)汽水中的一種酸H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.生石灰投入到水中,會由塊狀變成粉末,并放出熱量CaO+H2O═Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某課外活動小組設計了測定空氣中含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)為了完成該實驗目的,燃燒匙中應放紅磷;寫出所發(fā)生反應的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)該實驗得出的結論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;由本實驗還可以推知的氮氣的物理性質(zhì)是不溶于水.
(3)如果實驗前忘記夾止水夾,會導致實驗結果偏大.(填“偏大”或“偏小”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.28g鐵與280g硫酸溶液恰好完全反應,求:
(1)生成氫氣多少克?
(2)280g硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是多少?硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)生成物溶液中的溶質(zhì)是硫酸亞鐵;它的質(zhì)量是多少?根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成物溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是307g(寫出計算過程)
(4)生成物溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.現(xiàn)有50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的食鹽溶液,要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加一倍.
(1)若向此溶液中加入食鹽固體,應加入食鹽固體的質(zhì)量為多少?
(2)若蒸發(fā)掉水,應蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

5.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是(  )
A.20℃將A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫度蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量一定相等
B.將50℃時等質(zhì)量的三種飽和溶液降溫到20℃,B中所含溶劑最少
C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海捎媒禍亟Y晶方法
D.將50℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是B>A>C

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.用化學符號填空
(1)兩個氮原子2N;
(2)鐵離子Fe3+;
(3)小蘇打NaHCO3;
(4)標出三氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+6}{S}$O3
(5)氧元素O;
(6)三個氫分子3H2
(7)2個鎂離子2Mg2+

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.元素周期表是學習和研究化學的重要工具.如圖是元素周期表中的一部分,請按表中信息填空:

(1)請畫出16號元素原子結構示意圖,該元素的原子核外有3個電子層,它屬于非金屬元素(填“金屬”、“非金屬”),化學反應中該原子比較容易得到(填“得到”或“失去”)電子變成離子.
(2)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是8,13號元素屬于地殼中含量最多的金屬元素.
(3)元素的種類由質(zhì)子數(shù);決定,而元素的化學性質(zhì)與原子結構中的最外層電子數(shù)數(shù)關系密切.
(4)在第三周期中,各原子結構的共同之處是電子層數(shù)相同;在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素,并以稀有氣體結尾.
(5)在上表中,同一族各元素的原子結構呈現(xiàn)的規(guī)律有最外層電子數(shù)相同.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案