分析 空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)的原理是通過(guò)可燃物燃燒消耗氧氣,從而通過(guò)空氣體積變化來(lái)得到氧氣的含量,所以要讓氧氣盡可能被完全消耗是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),來(lái)正確解答本題.
解答 解:(1)為了完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)康,燃燒匙中?yīng)放紅磷;磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,由于氧氣被消耗,所以集氣瓶?jī)?nèi)氣壓減小,故打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$;說(shuō)明氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;氧氣耗盡,剩余氣體主要是氮?dú)猓杉t磷不能繼續(xù)燃燒,且剩余的氮?dú)馀c水共存,可知氮?dú)庑再|(zhì)有:不溶于水,或不燃燒、不助燃,比較穩(wěn)定.
(3)紅磷燃燒放出熱量,使氣體膨脹而逸出,所以會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大.
答案:
(1)紅磷;磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;不溶于水;
(3)偏大.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),對(duì)實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題全面掌握是解題的關(guān)鍵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a,灰燼的質(zhì)量比紙小 | |
B. | 高錳酸鉀受熱分解后剩余固體的質(zhì)量比反應(yīng)物質(zhì)量小 | |
C. | 物質(zhì)在空氣中加熱后,生成物的總質(zhì)量必定等于反應(yīng)物的總質(zhì)量 | |
D. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鑒別白酒和白醋:看顏色 | |
B. | 除掉氯化鉀中的少量氯酸鉀:加入少量二氧化錳后加熱 | |
C. | 檢驗(yàn)氮?dú)猓簩⑷贾哪緱l伸入集氣瓶中 | |
D. | 儲(chǔ)存氧氣:蓋上玻璃片正立放在桌面上 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖2中的甲溶液可能是飽和溶液 | |
B. | 將圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會(huì)析出晶體 | |
C. | 甲中含有少量的乙,可用蒸發(fā)結(jié)晶法提純甲 | |
D. | 0℃時(shí),用等質(zhì)量的甲、乙分別配置飽和溶液,所需水的質(zhì)量:甲<乙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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