下列各組物質(zhì)能共同存在于同一溶液中的是（　�。�
A、MgCl2、CuSO4、NaNO3、FeCl3
B、BaCl2、Na2SO4、NaOH、K2CO3
C、K2CO3、HCl、NaNO3、Ba（NO3）2
D、KNO3、BaCl2、KOH、NH4NO3
考點(diǎn)：離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題
專(zhuān)題：壓軸實(shí)驗(yàn)題,物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、四種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，故選項(xiàng)正確．
B、BaCl2和Na2SO4、K2CO3在溶液中分別交換成分生成硫酸鋇沉淀、碳酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、K2CO3、HCl在溶液中能相互交換成分生成氯化鉀、水和二氧化碳，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、KOH、NH4NO3在溶液中相互交換成分生成硝酸鉀、氨氣和水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的共存問(wèn)題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)開(kāi)始成為一門(mén)獨(dú)立的自然科學(xué)的基礎(chǔ)是（　�。�
A、原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立
B、元素概念的提出
C、門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律
D、綠色化學(xué)的提出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在制取氫氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師在準(zhǔn)備用于反應(yīng)的鋅粒中滴人了少量的硫酸銅溶液．他們想：鋅會(huì)與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅，難道銅會(huì)影響鋅和稀硫酸反應(yīng)的快慢嗎？他們決定對(duì)此開(kāi)展有關(guān)實(shí)驗(yàn)：
（1）在設(shè)置對(duì)照組的時(shí)候，除了要控制好鋅粒和稀硫酸的量之外，其中一組中要添加
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中要比較鋅和稀硫酸反應(yīng)快慢，可以觀察記錄
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的制取裝置是
 
（填裝置的字母代號(hào)）．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)原理是
 
．
（3）某同學(xué)用C裝置集滿(mǎn)一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是
 
．
（4）氧化銅也是過(guò)氧化氫分解的催化劑．若通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較二氧化錳與氧化銅催化能力的大小，可取相同顆粒大小、相等質(zhì)量的兩種粉末，在室溫條件下分別加入到
 
的過(guò)氧化氫溶液中，觀察
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

=已知A、B、C、D、E分別代表稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、氧化鐵和一氧化碳中的一種物質(zhì)．E是實(shí)驗(yàn)室一種常見(jiàn)溶液，它們之間關(guān)系如圖所示，圖中相連環(huán)物質(zhì)間在一定條件下能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)．請(qǐng)回答：
（1）E的一種用途是
 
，D、E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）上述各物質(zhì)間的反應(yīng)均可用“甲+乙→丙+丁”其中不屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型，但能用上式表示的一個(gè)化學(xué)方程式是
 
．
（3）若B、C、D、E都不變，五種物質(zhì)之間的關(guān)系也不變，A可能是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)根據(jù)土法制燒堿的原理，在100mL水中徐徐加入一定量的純堿和熟石灰，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾．該同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)．
假設(shè)①：溶質(zhì)為NaOH
假設(shè)②：溶質(zhì)為NaOH、Ca（OH）2
（1）我認(rèn)為還有一種假設(shè)：溶質(zhì)為
 
．
請(qǐng)你根據(jù)下表要求，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證你的假設(shè)．
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)     論
用試管取濾液少量，加入
 
 
 假設(shè)成立
（2）還有同學(xué)作出假設(shè)：溶質(zhì)為NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3，你認(rèn)為是否合理？為什么？
 

（3）在以上合理的假設(shè)中，什么情況下會(huì)出現(xiàn)假設(shè)①？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題（裝置用序號(hào)表示）：

（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，所需藥品是
 
，反應(yīng)方程式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
．收集甲烷氣體可用裝置C或D，據(jù)此可推知甲烷氣體具有
 
的性質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y兩種元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比為2：1，它們組成的化合物中，X、Y元素的質(zhì)量比為2：3，且其中Y的化合價(jià)為-n價(jià)，則此化合物中X的化合價(jià)為（　�。�
A、+2nB、+n
C、+3nD、+n

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)導(dǎo)，我國(guó)某些城市的酸雨嚴(yán)重，為改變這一狀況，某市正準(zhǔn)備推廣使用的清潔能源，下列所列能源不是清潔能源的是（　　）
A、太陽(yáng)能B、石油
C、天然氣D、酒精

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案