分析 (1)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源進行分析解答;根據(jù)蛋白質(zhì)的作用來分析解答;
(2)根據(jù)銨態(tài)氮肥和顯堿性物質(zhì)混合能生成氨氣,從而降低肥效分析回答.
解答 解:(1)西紅柿和胡蘿卜中富含維生素;牛肉味人體提供的營養(yǎng)素的作用是:構成細胞的基本物質(zhì),是機體生長及修補受損組織的主要原料.
(2)為了促進植物的生長,使植物的葉色濃綠,應施加氮肥;由于銨態(tài)氮肥能與堿性肥料混用能放出氨氣會使肥效降低,也會污染大氣,所以銨態(tài)氮肥不能與堿性的肥料混用.
故答案為:(1)維生素;細胞的基本物質(zhì);生長;受損組織的;(2)氮肥;堿性;NH3.
點評 本題難度不大,掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源、銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用的原因等是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗目的 | 實驗方案 | |
A | 除去一氧化碳中少量的二氧化碳 | 將氣體通過灼熱氧化銅 |
B | 除去生石灰中少量的石灰石 | 加入適量的稀鹽酸 |
C | 鑒別氫氣和甲烷 | 分別點燃,在火焰上方罩干冷燒杯 |
D | 制取炭黑 | 將冷碟子放在蠟燭火焰上方 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 某物質(zhì)充分燃燒生成二氧化碳和水,所以該物質(zhì)的組成里一定含有碳、氫兩種元素 | |
B. | 活潑金屬與稀鹽酸反應放出氣體,所以與稀鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬 | |
C. | 物質(zhì)燃燒時有熱量放出,所以有熱量放出的反應一定是燃燒反應 | |
D. | 點燃某可燃物,在火焰上罩一個冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)有水霧出現(xiàn),證明可燃物是H2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長展示測評化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
小明為探究金屬與鹽的反應,將一定質(zhì)量的某種金屬M的粉末放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反應后發(fā)現(xiàn),溶液呈現(xiàn)無色,溶液底部有少量固體粉末;過濾后在濾渣和濾液中分別加入適量稀鹽酸,濾渣中有無色氣體產(chǎn)生,濾液中無沉淀產(chǎn)生。結合實際現(xiàn)象判斷,小明得出的以下結論正確的是
A. 濾液中一定沒有銀離子, 可能含有銅離子 B. 濾渣中一定含有金屬銀和銅
C. 濾渣中一定不含有金屬M D. 加入的金屬M 可能是單質(zhì)鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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