4.現(xiàn)有銅與金屬鎂、鋅中的一種組成的混合物,現(xiàn)欲測定其組成.取該混合物粉末8.0g放入燒杯中,將140.0g溶質的質量分數(shù)為14.0%的稀硫酸平均分四次加入該燒杯中,充分反應后,測得剩余固體質量數(shù)據(jù)記錄如圖:通過計算,求:
(1)該混合物粉末中銅的質量分數(shù)是52.5%.
(2)計算確定混合物中另一種金屬成分 (寫出計算過程)
(3)第三次加入稀硫酸充分反應后,所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)

分析 由表中信息可知,第1、2、3次反應后,反應的物質質量都是1.2g,第四次反應的物質質量是0.2g,說明第四次反應后剩余固體都是銅,再根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算.

解答 解(1)混合物粉末中銅的質量分數(shù)是:$\frac{4.2g}{8.0g}$×100%=52.5%,
故填:52.5%.
(2)設該金屬化學式為R,原子量為M,
R+H2SO4=RSO4+H2↑,
M        98                                  
1.2g   35gx14%
$\frac{M}{1.2g}$=$\frac{98}{35gx_{14}%}$,
M=24,
因為鎂的相對原子質量是24,鋅的相對原子質量是65,因此混合物中另一種金屬是鎂.
(3)設第三次加入稀硫酸充分反應后,生成硫酸鎂的質量為x,生成氫氣的質量為y,
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,
    98   120   2
105g×14% x    y
$\frac{98}{105g×14%}$=$\frac{120}{x}$=$\frac{2}{y}$,
x=18g,y=0.3g,
第三次加入稀硫酸充分反應后,所得溶液中溶質的質量分數(shù)為:$\frac{18g}{105g+3.6g-0.3g}$×100%=16.6%,
答:第三次加入稀硫酸充分反應后,所得溶液中溶質的質量分數(shù)是16.6%.

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,同時考查了分析數(shù)據(jù)的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.水如圖1是我們日常生活中常見的一種物質,試回答下列問題:
(1)將下列混合物進行歸類:
①食鹽水,②雪碧,③牛奶,④血液,⑤肥皂水,⑥泥水,⑦色拉油與水充分混合,⑧色拉油與汽油充分混合.屬于溶液的是①②⑧,屬于乳濁液的是③⑤⑦.
(2)在水電解實驗中如圖2,A試管內產生的氣體是氫氣,檢驗B試管內氣體的方法用帶火星的木條靠近氣體,如果木條復燃,說明氣體是氧氣.
(3)小麗收集到一瓶渾濁的河水,她要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,過程如3圖所示,操作①的名稱是過濾; D是無色無味的液體,則操作②加入的物質是活性炭.

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15.現(xiàn)有:a鹽酸、b濃硫酸、c熟石灰、d酒精  等四種物質,請用上述一種物質回答下列問題:
(1)中和酸性土壤的是c.     (2)能用來做某些氣體的干燥劑是b.
(3)常用于消毒的是d.       (4)少量存在于人的胃液中可幫助消化的是a.

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12.如圖所示是二氧化碳的制取和性質實驗.
(1)A中標號a的儀器名稱是錐形瓶.
(2)研究二氧化碳性質實驗時,老師先做B實驗,發(fā)現(xiàn)導管口有氣泡產生,但通了較長時間的氣體,澄清石灰水始終沒變渾濁,實驗宣告失。ń洐z查所用試管、澄清石灰水都沒問題).接著做C、D實驗,都現(xiàn)象明顯.老師不甘心,于是重新取澄清石灰水做了B實驗.奇怪的是這次澄清石灰水很快變渾濁.為什么會這樣呢?老師思索著,忽然恍然大悟,造成這樣結果的原因是所用鹽酸濃度太大.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法錯誤的是( 。
A.自然界的水都不是純凈水,通過多種途徑可以使水得到不同程序的凈化
B.硬水易生水垢,用蒸餾的方法能使硬水軟化
C.明礬加入水中可起過濾的作用
D.凈化水的方法有多種,如沉淀、吸附、過濾和蒸餾等

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖是某包裝袋上的部分文字說明.
(1)這里的鈣、鐵、磷、鋅指的是元素(選填“分子”、“原子”或“元素”).
(2)這袋奶粉中含蛋白質的質量為150g.
(3)蛋白質是人體重要營養(yǎng)物質之一.除蛋白質外,人體必須的營養(yǎng)物質還有糖類、油脂等(寫出一種即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.細心的同學發(fā)現(xiàn)在加熱硫酸銅晶體時,會聞到刺激性氣味,這引起了同學們的興趣.難道生成的硫酸銅粉末受熱后還能分解?那分解的產物是什么呢?
通過查閱資料,同學們了解到:

(1)硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體.氣體是由SO2、SO3、O2中的一種或幾種.受熱時溫度不同,生成的氣體成分也不同.
(2)SO2、SO3都能被堿石灰吸收.
(3)SO2、SO3都能被氫氧化鈉溶液吸收.
【提出猜想】根據(jù)質量守恒定律猜測氣體的成分:
I. 只含SO2一種;    II.含有SO2、O2二種;   III.含有SO2、SO3、O2三種.
【設計實驗】利用下圖裝置加熱硫酸銅粉末直至完全分解
【獲取事實】
(1)用帶火星的木條伸入集氣瓶D,發(fā)現(xiàn)木條能復燃,說明氣體中含有氧氣.
(2)已知硫酸銅粉末質量為10.0克,完全分解后,各裝置的質量變化關系如下表所示:
裝置A(試管+粉末)BC
反應前42.0克75.0克140.0克
反應后37.0克79.5克140.0克
請通過計算,推斷出該實驗條件下硫酸銅分解的化學方程式是哪一個?B
A.3CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑    
B.4CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2
C.5CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5CuO+SO3↑+4SO2↑+2O2↑   
D.6CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6CuO+4SO3↑+2SO2↑+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.按下列裝置進行實驗,不能達到相應目的是( 。
A.檢測該裝置的氣密性
B.配制質量分數(shù)為20%的氫氧化鈣溶液
C.除去一氧化碳中混有的二氧化碳
D.收集氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是(  )
A.電子排布為的粒子一定是氖原子
B.R2+的相對原子質量的近似值為x,核內中子數(shù)為y,則核外電子總數(shù)為(x-y+2)
C.同種元素的原子和離子一定具有相同的化學性質
D.一種元素的原子變成離子時得失電子都有可能

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