13.M是生活中常用的金屬,MSO4溶液是無色液,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行以下探究活動(dòng).

【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的?
【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al>Cu>M;小強(qiáng)的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是M>Al>Cu.
【實(shí)驗(yàn)探究】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號(hào)為①、②、③的3支試管,進(jìn)行如表的實(shí)驗(yàn)(試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸);
 實(shí)驗(yàn)操作 M絲插入試管①中鋼絲插入試管②中 鋁絲插入試管③中 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 剛開始的現(xiàn)象 有少量氣泡產(chǎn)生無氣泡 無氣泡 M>Cu:M>Al
 幾分鐘后的現(xiàn)象有少量氣泡產(chǎn)生 無氣泡 有大量氣泡產(chǎn)生Al>M>Cu
【交流與表達(dá)】同學(xué)們對(duì)同一實(shí)驗(yàn)得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進(jìn)行了討論,明白了實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)試管③中無氣泡產(chǎn)生的原因,該原因是鋁表面有一層氧化膜.
【繼續(xù)探究】為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動(dòng)性順序,同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同,打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液,又進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是M表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì).
(2)試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
【交流與表達(dá)】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以優(yōu)化,去掉試管丙(填試管編號(hào))中的實(shí)驗(yàn),也可以得出正確的結(jié)論.
【得出結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出了三種金屬的活動(dòng)性順序.
【反思與歸納】由上述實(shí)驗(yàn)得出比較金屬活動(dòng)性順序的方法有:①金屬和酸反應(yīng)比較;②與氧氣反應(yīng)的劇烈程度.

分析 【提出問題】根據(jù)其余兩種猜想推斷第三種猜想;
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)一】根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度進(jìn)行分析;
【交流與表達(dá)】根據(jù)鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會(huì)生成致密的氧化鋁薄膜進(jìn)行分析;
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)二】(1)根據(jù)M的金屬活動(dòng)性大于銅的金屬活動(dòng)性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅進(jìn)行分析;
【交流與表達(dá)】根據(jù)甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析;
【評(píng)價(jià)與反思】根據(jù)金屬會(huì)與酸、鹽、氧氣等物質(zhì)反應(yīng)進(jìn)行分析.

解答 解:【提出問題】通過分析小敏、小強(qiáng)同學(xué)的猜想可知,我的猜想是M>Al>Cu;
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)一】金屬越活潑,與酸反應(yīng)生成氫氣的反應(yīng)越劇烈,所以

實(shí)驗(yàn)操作 M絲插入試管①中鋼絲插入試管②中 鋁絲插入試管③中 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 剛開始的現(xiàn)象 有少量氣泡產(chǎn)生無氣泡 無氣泡 M>Cu,M>Al
 幾分鐘后的現(xiàn)象有少量氣泡產(chǎn)生 無氣泡 有大量氣泡產(chǎn)生Al>M>Cu
【交流與表達(dá)】鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會(huì)生成致密的氧化鋁薄膜,所以實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)試管③中無氣泡產(chǎn)生的原因是:鋁表面有一層氧化膜;
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)二】(1)M的金屬活動(dòng)性大于銅的金屬活動(dòng)性,所以試管乙中觀察到的現(xiàn)象是:M表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì);
(2)鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,化學(xué)方程式為:2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu;
【交流與表達(dá)】甲實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證鋁比M活潑,乙實(shí)驗(yàn)可以證明M比銅活潑,所以三種金屬的活動(dòng)性順序是Al>M>Cu,所以去掉試管丙中的實(shí)驗(yàn),也可以得出正確的結(jié)論;
【評(píng)價(jià)與反思】金屬會(huì)與酸、鹽、氧氣等物質(zhì)反應(yīng),所以除了上述實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)用到的兩種方法外,還可以根據(jù)與氧氣反應(yīng)的劇烈程度進(jìn)行判斷.
故答案為:【提出問題】M>Al>Cu;
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)一】
實(shí)驗(yàn)操作 M絲插入試管①中鋼絲插入試管②中 鋁絲插入試管③中 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
M>Al
 Al>M>Cu
【交流與表達(dá)】鋁表面有一層氧化膜;
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)二】(1)M表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì);
(2)2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu;
【交流與表達(dá)】丙;
【評(píng)價(jià)與反思】與氧氣反應(yīng)的劇烈程度.

點(diǎn)評(píng) 驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系時(shí),通常采取“三取中”即:取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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12.下列物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是( 。
A.Ca(OH)2B.H2O2C.KClO3D.O2

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4.為測(cè)定某金屬鋅樣品中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取該樣品進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn).多次實(shí)驗(yàn)后,所得數(shù)據(jù)(平均值)如下表:
反應(yīng)前質(zhì)量充分反應(yīng)后質(zhì)量
裝置+稀硫酸(足量)鋅樣品裝置+剩余物質(zhì)
342.10g16.00g357.70g
實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng):Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.若鋅樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng),且不考慮容器中水分蒸發(fā).
求:(1)生成氫氣的質(zhì)量為0.40g
(2)該鋅樣品中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列對(duì)宏規(guī)事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)宏觀事實(shí)微觀解釋
AH2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同組成元素不同
B春天公園里發(fā)出陣陣花香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL分子之間有間隔
D一滴水中含有約1.67×1021個(gè)水分子水分子的體積和質(zhì)量都很小
A.AB.BC.CD.D

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8.錳(Mn)是維持人體正常生命活動(dòng)所必須的微量元素,含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用.結(jié)合圖中信息,回答下列問題.
(1)錳原子的質(zhì)子數(shù)為25.
(2)錳屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素;其相對(duì)原子質(zhì)量為54.94.
(3)錳原子在化學(xué)反應(yīng)中易失(填“得”或“失”)電子,形成Mn2+(填離子符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖是鎂元素、氯元素在周期表中的位置及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖是E(填序號(hào)).
(2)鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(3)A、B兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.空氣是一種寶貴的資源.
(1)二百多年前,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(裝置如圖).下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中,不正確的是C(填字母).
A.汞槽中的汞起到液封的作用
B.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
C.銀白色的液態(tài)汞劇烈燃燒,迅速變成紅色粉末
D.生成的紅色粉末加強(qiáng)熱又能得到汞和氧氣
(2)空氣中的二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng).正是因?yàn)橛辛诉@種效應(yīng),全球平均地表溫度才提高到目前適合人類生存的15℃.
(3)煤燃燒時(shí)排放出SO2、NO2(填化學(xué)式)等污染物.這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成酸雨.
(4)在汽油中加入適量C2H5OH(填化學(xué)式)作為汽車燃料,可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染.
(5)利用空氣制取氮肥的流程如圖2所示:

①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲是氫氣.
②Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$4NO+6H2O.
③物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng).因此,反應(yīng)Ⅲ屬于(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.根據(jù)如圖回答問題:

 (1)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母,下同)B. 檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條靠近集氣瓶口,火焰熄滅證明二氧化碳已收集滿.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣裝置為BC或BE,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.中華炭雕(主要成分為木炭),是集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.炭雕吸附有害氣體是物理變化B.炭雕內(nèi)部具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)
C.炭雕是質(zhì)地透明的固體D.炭雕具有可燃性

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同步練習(xí)冊(cè)答案