分析 ①根據(jù)過氧化氫和二氧化錳制取氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A;根據(jù)氧氣密度比空氣大進行分析;根據(jù)氧氣的助燃性進行分析;
②根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣以及氧氣的性質(zhì)和注意事項進行解答.
解答 解:①實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以選用的發(fā)生裝置是A;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的符號表達式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;氧氣密度比空氣大,所以用向上排空氣法收集;氧氣有助燃性,所以驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿.
②因為裝置B的試管口沒有棉花,可用氯酸鉀制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應的符號表達式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;氧氣不易溶于水,所以收集氧氣的方法是排水法;若實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因之一是:實驗完畢后先熄滅酒精燈后撤導氣管.
故答案為:①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;氧氣密度比空氣大;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;排水法;實驗完畢后先熄滅酒精燈后撤導氣管.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$三氧化二鋁 | |
B. | 乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | |
C. | 堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳 | |
D. | 甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì) | |
B. | 硝酸銨溶于水的過程中溶液溫度下降 | |
C. | 75%的酒精中乙醇和水的質(zhì)量比為3:10 | |
D. | 在25℃時硝酸鉀溶液蒸發(fā)5克水析出a克晶體,再蒸發(fā)5克水又析出b克晶體,則a與b的質(zhì)量不一定相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗說明空氣中氧氣的體積分數(shù)為21% | |
B. | 實驗中的紅磷可用木炭來代替 | |
C. | 該實驗能說明N2難溶于水 | |
D. | 紅磷量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于$\frac{1}{5}$ |
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