X | 78.25% | 74.88% |
Y | 21.05% | 15.26% |
二氧化碳 | 0.04% | 3.68% |
水 | 0.66% | 6.18% |
分析 (1)因?yàn)槿宋氲臍怏w是空氣,根據(jù)空氣中氣體的體積含量就可以判斷出X、Y是什么物質(zhì).
(2)由呼吸作用的原理進(jìn)行分析解答.
(3)證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,可根據(jù)水蒸氣具有遇冷凝結(jié)成水珠的特性設(shè)計方案.
(4)氮?dú)庠诤粑^程中雖然沒有參與化學(xué)反應(yīng),但呼出氣體的整個體積已經(jīng)發(fā)生了改變,導(dǎo)致氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)也會變化.
解答 解:(1)由于人吸入的氣體是空氣,體積分?jǐn)?shù)約占78%的X是氮?dú)猓∟2),體積分?jǐn)?shù)約占21%的Y是氧氣(O2).
(2)呼吸作用是人體吸入氧氣,呼出二氧化碳,故因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是氧氣.
(3)由于呼出的氣體中含有較多的水蒸氣,水蒸氣遇到冷的玻璃片會被凝結(jié)成水珠,所以對著干冷的玻璃片呼氣,與沒有對著哈氣的玻璃片進(jìn)行對照.
(4)由表中數(shù)據(jù)可知呼出的氣體中,二氧化碳和水蒸氣的增加量要比空氣中減少的體積多,也就是說氮?dú)夂侩m然沒變,呼出氣體的總量卻增大了,所以氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)減少了.
故答案為:(1)N2;O2;(2)氧氣;(3)對著干冷的玻璃片上呼氣;(4)呼吸產(chǎn)生了氣體,使氣體的總體積增加.
點(diǎn)評 本題難度不大,了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、常見氣體的檢驗(yàn)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì) | B. | 化合物 | C. | 混合物 | D. | 稀有氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1 | |
B. | 用過濾的方法可以使硬水軟化 | |
C. | 活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化 | |
D. | 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銀絲能導(dǎo)電,海水曬鹽 | B. | 水分蒸發(fā),木柴燃燒 | ||
C. | 石蠟熔化,食物腐敗 | D. | 酒精揮發(fā),氧氣具有氧化性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取少量液體 | B. | 取用固體粉末 | ||
C. | 用氯化鈉固體配制溶液 | D. | 給液體加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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