12．下列做法錯誤的是（　�。�
A．用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
B．用潤濕的pH試紙測白醋的pH
C．用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體
D．MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何試劑即可鑒別

分析 A、根據(jù)蛋白質(zhì)燃燒會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體進(jìn)行分析；
B、根據(jù)pH試紙測溶液的pH值時，不能濕潤進(jìn)行分析；
C、根據(jù)硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高，氯化鈉溶于水，溶液溫度基本不變進(jìn)行分析；
D、根據(jù)藍(lán)色溶液鑒別出硫酸銅，然后將硫酸銅加入剩余的三種溶液中，會生成藍(lán)色沉淀的是氫氧化鈉，然后將氫氧化鈉滴入剩余的兩種溶液中，有白色沉淀生成的是氯化鎂，沒有明顯現(xiàn)象的是硫酸進(jìn)行分析．

解答 解：A、取樣品，灼燒，有燒焦羽毛氣味的氣體產(chǎn)生的是羊毛，有燒紙氣味的是棉花，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；
B、pH試紙測溶液的pH值時，不能濕潤，否則會稀釋溶液，造成誤差，故B錯誤；
C、取樣品，加水溶解，溶液溫度升高的是氫氧化鈉，溶液溫度降低的是硝酸銨，溶液溫度基本不變的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；
D、先依據(jù)藍(lán)色溶液鑒別出硫酸銅，然后將硫酸銅加入剩余的三種溶液中，會生成藍(lán)色沉淀的是氫氧化鈉，然后將氫氧化鈉滴入剩余的兩種溶液中，有白色沉淀生成的是氯化鎂，沒有明顯現(xiàn)象的是硫酸，故D正確．
故選：B．

點評 在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中不能用作治胃酸（含稀鹽酸）過多的是（　�。�
A．氫氧化鋁B．小蘇打（NaHCO3）C．燒堿D．珍珠粉（含CaCO3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．A、B、C、D、X、Y、Z幾種物質(zhì)都是九年級化學(xué)中常見的酸堿鹽或氧化物，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件或產(chǎn)物已略去）．已知A、Y、Z都能使石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色，B、X都能使石蕊溶液變?yōu)榧t色，C是不溶于水的白色固體，可用作補(bǔ)鈣劑，B、D都是無色無味的氣體．
請回答下列問題：
（1）寫出化學(xué)式：BCO2；CCaCO3．
（2）寫出化學(xué)方程式（符合題意即可）：
A+Y→CNa2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
B+Z→A2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（3）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（4）如果反應(yīng)②不是化合反應(yīng)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．某化學(xué)小組探究可燃物燃燒的條件．
（1）按如圖所示進(jìn)行實驗，可觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論分別是什么？
（2）要想探究可燃物燃燒的其他條件，還需要補(bǔ)做的實驗是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）目前，我市區(qū)已有大部分家庭用上了天然氣，天然氣的主要成分是甲烷．在實驗室里用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱來制取甲烷．甲烷難溶于水，密度比空氣小．在實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置可選用A，收集裝置可選用B或C（填裝置編號），你選擇該方法收集的原因是甲烷難溶于水（或甲烷密度比空氣�。阏J(rèn)為在點燃甲烷氣體前最需要注意的問題是檢驗甲烷的純度．
（2）在實驗室里，為了獲得少量二氧化碳，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇含有碳元素和氧元素元素的物質(zhì)，通過控制反應(yīng)條件來實現(xiàn)．請你用化學(xué)方程式表示實驗室最常用的制取二氧化碳的方法：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，如果用該方法制取并收集二氧化碳則應(yīng)該選擇圖一中的ED裝置（填裝置編號）．通過學(xué)習(xí)，我歸納出氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)．實驗開始時，首先要進(jìn)行的一步操作為檢查裝置的氣密性．如何證明二氧化碳已經(jīng)充滿集氣瓶？將燃著的木條放在瓶口，如木條熄滅，證明二氧化碳已充滿集氣瓶，該方法說明二氧化碳通常具有不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)．某校同學(xué)收集了一瓶二氧化碳?xì)怏w，然后取來一朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，將紙花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖二所示，可觀察到的實驗現(xiàn)象為紙花噴濕的一半變成紅色，另一半無明顯變化；請解釋發(fā)生該現(xiàn)象的原因二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變成紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各組物質(zhì)用稀硫酸不能完全區(qū)分開的是（　　）
A．鋁片、鐵片、銀片B．鎂粉、氧化銅粉、木炭粉
C．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D．NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、KOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在下列實驗中，觀察到的現(xiàn)象或得出結(jié)論，完全正確的有
①濃氨水中出現(xiàn)紅色，說明氨分子很小且在不斷運(yùn)動
②既能說明甲烷有可燃性，又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成
③既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒
④鐵釘表面無明顯現(xiàn)象，能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列鑒別物質(zhì)所用的試劑或方法，錯誤的是（　�。�
A．氧氣和氮氣--燃著的木條B．氯化鈉和硝酸銨--用水
C．羊毛和化學(xué)纖維--點燃聞氣味D．碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末--稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．金屬材料已得到越來越廣泛的應(yīng)用，請依據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是含碳量不同．
（2）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，①濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2（填化學(xué)式）；②向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Fe、Cu（填化學(xué)式）．
（3）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，請你寫出一種防止鐵鍋生銹的方法：保持潔凈與干燥．

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同步練習(xí)冊答案