下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、娃哈哈純凈水
B、潔凈的空氣
C、H2O
D、新鮮的牛奶
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．
解答：解：A、娃哈哈純凈水中不僅含有水，還含有沒有除盡的物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；
B、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯；
C、水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；
D、新鮮的牛奶中含有蛋白質(zhì)、油脂、水分等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯．
故選C．
點評：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

我國發(fā)射火箭長征三號已使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，下列說法正確的是（　�。�
A、偏二甲肼分子由碳、氫、氮三種元素組成
B、偏二甲肼分子由2個碳原子、8個氫原子和一個氮分子構(gòu)成的
C、偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比2：8：2
D、偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生產(chǎn)、生活、社會發(fā)展密切相關(guān)．下列說法中，不正確的是（　　）
A、使用可降解塑料代替普通塑料，可以減輕“白色污染”
B、健身器材表面涂刷油漆，可以防止生銹
C、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中將銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用
D、在室內(nèi)點煤爐時，要注意通風防止煤氣中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年5月31日是第25個世界無煙日．香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，如尼古�。–10H14N2）等．下列關(guān)于尼古丁的說法錯誤的是（　　）
A、屬于化合物
B、由碳、氫、氧三種元素組成
C、每個尼古丁分子中含有3種元素
D、尼古丁分子中含有氮分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，若一次性將它們區(qū)別出來，最簡單的方法是（　�。�
A、看顏色、聞氣味
B、測密度
C、分別插入燃著的木條
D、分別倒入澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A、在淀粉溶液中滴加碘酒后溶液變藍
B、聚乙烯在空氣中灼燒有刺激性氣味
C、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
D、在稀硫酸中滴加紫色石蕊試液后溶液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

1875年法國化學家布瓦博德朗發(fā)現(xiàn)了元素鎵（Ga），它的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是31，相對原子質(zhì)量是70，則它的原子核內(nèi)中子數(shù)為（　　）
A、31B、39C、70D、101

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室使用塊狀石灰石（CaCO3）和稀鹽酸制CO2，當觀察不到有氣泡產(chǎn)生，固體仍有剩余時，通常認為反應(yīng)結(jié)束，剩余液呈中性，某興趣小組對此進行了以下探究．
【實驗操作】
（1）向試管中加入5粒石灰石，傾倒約試管體積
1
3
的稀鹽酸（1：1）；觀察不到氣泡中，仍有固體剩余；將試管靜置．
（2）取上層清液，用pH試紙測得溶液pH=2，說明溶液是
 
性；pH測定中，“上層清液滴到試紙上”的后一步操作是
 
．
【實驗思考Ⅰ】反應(yīng)剩余液中有哪些物質(zhì)？其中能使溶液pH=2的有哪些？
【實驗探究Ⅰ】
（1）甲同學通過實驗排除了CaC12的可能性，簡述其實驗方案：
 
．
（2）乙同學將CO2通入蒸餾水中至飽和，測得pH＞5．
（3）綜合甲、乙兩同學實驗，得出的結(jié)論是：剩余液中還含有
 
．
【實驗思考Ⅱ】試管中剩余固體中是否仍含有CaCO3？
【實驗探究Ⅱ】小組同學向試管中繼續(xù)加入稀鹽酸（1：1），又有大量氣泡產(chǎn)生．
（1）由此得出的結(jié)論是
 
；寫出反應(yīng)的化學方程式：
 
．
（2）比較稀鹽酸加入前后的實驗現(xiàn)象，解釋“又有大量氣泡產(chǎn)生”的原因：
 
．
【拓展延伸】
（1）反應(yīng)剩余液放置一段時間后，溶液pH增大，其主要原因是
 
．
（2）假如用100g14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng)，看不到氣泡產(chǎn)生時，停止收集氣體，收集到的CO2質(zhì)量
 
（填“＞”、“＜”或“=”）8.8g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學校化學課外活動小組，對銅制品生銹很感興趣．經(jīng)查閱資料，知道銅銹的主要成份是堿式碳酸銅，俗稱銅綠，化學式為Cu2（OH）2CO3，他們在探究中發(fā)現(xiàn)，銅綠受熱分解后，除生成二氧化碳和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體，為了更清楚地了解這種黑色粉末，同學們準備通過實驗探究，進一步分析黑色固體的組成，并驗證產(chǎn)生的氣體：
（1）提出問題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設(shè)：
猜想一：黑色固體可能是氧化銅粉；猜想二：黑色固體可能是炭粉．
猜想三：
 
．
做出這些猜想的依據(jù)是：
 
，
 
．
（3）設(shè)計實驗方案：
向試管中的黑色固體滴加足量的
 
（填化學式）溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色．
（4）現(xiàn)象與結(jié)論：如果猜想三是正確的話，實驗現(xiàn)象應(yīng)為：
 
．
（5）若用如圖所示裝置驗證兩種氣體生成物（無水硫酸銅遇水變藍），應(yīng)將生成的混合氣體先通過
 
裝置，（填A或B）當將氣體通入裝置A進行驗證，氣體應(yīng)從
 
口通入（填a或b）．

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