夏天的長江水渾濁不堪,是因為水流量增大.引起河床的泥沙懸。詠硭畯S取水后要除去水中的泥沙,采用的方法是
 
;要除去水中的異味,可采用的方法是
 
.若水的硬度太大,人們在飲用前可采用
 
的方法來降低硬度.
考點(diǎn):自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:根據(jù)過濾的原理、活性炭的特性以及硬水的含義解答.
解答:解:過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法,常用來分離不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體,所以自來水廠取水后要除去河水中的泥沙,采用的方法是過濾;活性炭具有吸附作用,可吸附異味、色素和有毒物質(zhì),所以要除去水中的異味,可用的方法是用活性炭吸附;若水中含有較多的鈣、鎂化合物的水稱為硬水,通過煮沸可以降低水的硬度.
故答案為:過濾;用活性炭吸附;煮沸.
點(diǎn)評:水是人類寶貴的自然資源,與水相關(guān)知識是考查熱點(diǎn)之一,硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容,在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出元素周期表中這一格所包含的信息(寫三條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

V毫升水和V毫升酒精混合后得到的液體體積(填“等于”“小于”“大于”)
 
2V毫升,這一現(xiàn)象說明了
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 
;
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,加熱時為什么試管口要略向下傾斜
 

(3)小張選用B和C裝置制取氧氣,寫出實驗室制取該氣體的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色固體,可能是NaOH、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4、CuSO4中的一種或幾種組成,為確定其成分,興趣組同學(xué)進(jìn)行如下實驗(提示:Na2CO3溶液呈堿性):

(1)從以上實驗可知,該白色固體一定含有
 
,一定不含
 
,可能含
 
.產(chǎn)生白色沉淀A的化學(xué)方程式為
 
,白色固體A加入過量HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)為確定可能含有物質(zhì)的存在,該興趣組同學(xué)取無色溶液A,進(jìn)行如下實驗:
                      實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取少量無色溶液A,加入過量
 
溶液,再取反應(yīng)后上層澄清液,加入無色酚酞溶液.
有白色沉淀產(chǎn)生,無色酚酞試液變紅. 無色溶液A中含有
 

原白色固體還含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有些物質(zhì)是由
 
構(gòu)成,如汞,有些物質(zhì)是由
 
構(gòu)成,如二氧化碳、水等,有些物質(zhì)是由
 
構(gòu)成,如氯化鈉等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)在鐵、酒精和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是
 
;
(2)有“第四類新材料”之稱的玉米塑料是由乳酸(C3H6O3)合成的,1個乳酸分子中含有
 
氫原子;乳酸由
 
種元素組成,其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為
 

(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見表.A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D,
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
①A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有
 
種,D物質(zhì)的化學(xué)式為
 
;
②若生成D的質(zhì)量9g,則參加反應(yīng)A的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇C、H、O、Na、Ca四種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:
(1)一種可燃性氣體單質(zhì)
 
;  (2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
;
(3)一種不穩(wěn)定的酸
 
;     (4)可用來改良酸性土壤的堿
 

(5)一種可溶性鹽
 
;       (6)一種金屬氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗的錯誤操作與“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。
A、
    標(biāo)簽受損
B、    受熱儀器破裂
C、
    溶液蒸不干
D、
   讀數(shù)不準(zhǔn)確

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