【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)

A. 比較二氧化碳的含量

B. 研究二氧化錳加快過(guò)氧化氫的分解

C. 區(qū)分硬水和軟水

D. 用排水法收集O2

【答案】D

【解析】

A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,圖中實(shí)驗(yàn),根據(jù)石灰水是否變渾濁,能比較二氧化碳的含量,故A能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>B、要圖中實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有加入二氧化錳,帶火星的木條不復(fù)燃;加入二氧化錳后,帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明了二氧化錳加快了過(guò)氧化氫的分解,故B能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用等量的肥皂水來(lái)區(qū)分等質(zhì)量的硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,故C能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>D、氧氣不易溶于水,用圖中裝置收集氧氣時(shí),長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管,短導(dǎo)管是進(jìn)氣管,故D不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,由如圖是元素周期表的一格,從中獲得信息錯(cuò)誤的是

A. 該元素的符號(hào)是CO B. 該元素相對(duì)原子質(zhì)量為

C. 該元素的原子序數(shù)為27 D. 該元素原子核帶27個(gè)單位正電荷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大的是 ( )

A. 裝置漏氣

B. 藥匙中放入的紅磷量不足

C. 點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí),沒(méi)有立即塞緊瓶塞

D. 紅磷燃燒結(jié)束后,沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】地球是太陽(yáng)系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。

1)自然界的水需要經(jīng)過(guò)沉降、 、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水(即自來(lái)水)。

2)自來(lái)水中仍含有一些可溶性雜質(zhì),需要經(jīng)過(guò)進(jìn)一步凈化處理才能符合某些實(shí)驗(yàn)的要求。

若自來(lái)水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水。可用來(lái)區(qū)分軟水和硬水的試劑是____________。

實(shí)驗(yàn)室所用的凈化程度較高的水,可以通過(guò) (填分離方法)自來(lái)水制取。

在研究水的組成時(shí),先將水電解(裝置如圖所示),再檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物。經(jīng)檢驗(yàn)確定其產(chǎn)物分別為氧氣和氫氣,由此可以得出的結(jié)論是 _____________________________________

3)愛(ài)護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染。下列措施中,有助于防治水體污染的是___________(填字母序號(hào))。

A使用節(jié)水龍頭

B直接將工業(yè)廢水排入大海

C集中處理生活污水后再排放

D園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣(裝置A),也可以用過(guò)氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來(lái)制取氧氣(裝置B)。

(1)標(biāo)出儀器a、b的名稱(chēng):a______________;b____________

(2)寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式:__________。

(3)裝置A中應(yīng)在試管口放_________,以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。

(4)從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)比較裝置A和B的差異:(補(bǔ)充下表)

裝置A

裝置B

反應(yīng)物狀態(tài)

①、__________

②、_____________

反應(yīng)條件

③、___________

④、_____________

(5)用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽,可用濃硫酸除去水蒸氣,請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇驁D中添上帶橡皮塞的玻璃導(dǎo)管,完成除去水蒸氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣。

(提出問(wèn)題)氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

(實(shí)驗(yàn)探究)

 實(shí)驗(yàn)步驟

 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。

II.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量,所得固體質(zhì)量仍為ag。

 

IV.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入__________g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。

D試管中產(chǎn)生氣泡的速率比C試管快

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

(1)A中產(chǎn)生的氣體是_________________;

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的______________________________在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑;

(3)寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字或者符號(hào)表達(dá)式__________________________。

(實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià))

(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是_____________________________________________________;此步驟中二氧化錳的質(zhì)量應(yīng)該是_______________g

(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)IV,你可以得到的結(jié)論是_________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。

回答下列問(wèn)題:

(1)金屬鐵是由___________(原子”、“分子離子,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由_________構(gòu)成的。

(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a=_________時(shí),該粒子是原子。

②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是_________ (原子”、“陽(yáng)離子陰離子”),其符號(hào)為_________

(3)氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象:____________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí),有以下描述:

①甲試管應(yīng)該連接在電源的正極

②甲、乙兩試管收集到的氣體的質(zhì)量比約為2∶1

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒,且燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色

④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

以上描述中錯(cuò)誤的是( )

A. ①②③④ B. C. ①② D. ①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. ①②屬于同種元素 B. ③⑤化學(xué)性質(zhì)相似

C. ②③④均表示離子 D. ②④形成的化合物是MgCl

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同步練習(xí)冊(cè)答案