2.現(xiàn)有H2、CO、CO2和少量水蒸氣的混合氣體,為證明上述四種氣體的存在,某同學用下列裝置設計了一組實驗.下面為該實驗的程序,請將最佳的裝置編號填入方框內(nèi)(裝置可重復選用):


(1)$\stackrel{混合氣體}{→}$①→②→③→D(無現(xiàn)象)→C→④→⑤→⑥→F
(2)a儀器的名稱:酒精燈.

分析 根據(jù)水可使無水硫酸銅變藍,二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳和氫氣可還原氧化銅并分別生成二氧化碳和水,分析解題.

解答 解:(1)要驗證混合氣體是由CO、CO2、H2、水蒸氣四種氣體組成,要先驗證水蒸氣,再驗證二氧化碳,除去二氧化碳和水蒸氣后,最后驗證一氧化碳和水蒸氣的存在.
只要驗證水,就必須先通過硫酸銅,再驗證其它氣體,所以混合氣體先通過A,這樣可以檢驗水的存在;然后再通過D,驗證二氧化碳的存在,再通過E除去多余的二氧化碳,再通過C進行干燥,再連接B,還原性氣體和氧化銅反應,再接A,檢驗水的生成,從而證明氫氣的存在,再接D,檢驗二氧化碳的生成,從而證明一氧化碳的存在.故答案為:A、D、E、B、A、D;
(2)a是酒精燈;故填:酒精燈.

點評 本考點考查了實驗室制氣體的依據(jù)以及氣體的檢驗、干燥和除雜,綜合性比較強.本題型要充分利用題目給出的信息,按照操作步驟進行實驗,氣體的制取、收集和檢驗也是中考的重要內(nèi)容之一,特別是步驟的先后順序要弄清,還要加強記憶有關的知識點.同學們應該認真掌握,熟練應用.

練習冊系列答案
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13.生活中我們經(jīng)常會弄臟衣服,這些污垢是怎樣被除去的?以下除去污垢的方法是運用化學變化的是( 。
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B.衣服染上鐵銹漬可用醋酸來清理
C.粘有口香糖的衣物先放入冰箱冷凍變硬再用小刀輕輕刮去
D.除蠟燭油則用草紙托于污漬上下,熨斗熨兩三次,蠟油可以被紙吸收

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10.如圖是甲、石兩種固體物質(zhì)(不含結晶水)的溶解度曲線,下列 有關說法正確的是( 。
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B.t1℃時,甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C.將t1℃時甲、乙兩種物質(zhì)的泡和溶液(沒有剰余固體)升溫到 t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量均不變
D.t2℃時,將甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃,析出的甲晶體的質(zhì)量大

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17.通過一年的化學學習,我們熟悉了許多物質(zhì).請從①氯化鈉、跉溲趸}Ca(OH)2 ③活性炭C、苈然@NH4Cl中,選取相應物質(zhì)的序號填空:
(1)能用來做氮肥的是④;(2)有吸附作用的是③;
(3)常用于食品調(diào)味的是①;(4)可用于改良酸性土壤的是②.

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7.做化學實驗必須注意安全.下列屬于安全操作的是(  )
A.用嘴吹滅燃著的酒精燈B.加熱試管中的液體,試管口對著人
C.給試管加熱時,先預熱D.吸取液體的膠頭滴管,倒放在桌上

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1.以下是一些初中常見物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關系圖(有些條件已省略).已知:常溫下甲為液體,乙和E均為黑色固體,B是氣體.請回答:

(1)推斷物質(zhì)的化學式:甲是H2O、乙是C.
(2)D轉(zhuǎn)化為C的反應屬于置換反應(填基本反應類型).
(3)D轉(zhuǎn)化為E的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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18.有下列幾種物質(zhì):a.鹽酸  b.硫酸  c.熟石灰  d.食鹽.請選擇合適的標號(a~d)填空(不得重復)
(1)用來清除鐵銹的物質(zhì)b; 
(2)常用降低土壤酸性的是c;
(3)在日常生活中用做調(diào)味劑的是d;
(4)少量存于胃液中幫助消化的是a.

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19.如圖用   代表氫原子, 代表氧原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應,反應前后的微觀模擬圖如下:

(1)結合圖示從微觀角度解釋此變化的實質(zhì)是在一定條件下,過氧化氫分子分解成氫原子和氧原子,每兩個氫原子和一個氧原子結合成一個水分子,每兩個氧原子結合成一個氧分子;
(2)通過上述模擬圖,得出一個微觀的普遍規(guī)律是:在化學變化中原子種類一定不變;
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