在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是( )
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D.水蒸氣
【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù).
【專題】空氣與水.
【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù):按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%;本題解題的關(guān)鍵信息是:“含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑”.
【解答】解:空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)猓?8%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%.
A、氧氣在空氣中含量較多,但氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、二氧化碳在空氣的含量較少,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、氮?dú)庠诳諝庵泻枯^多,且化學(xué)性質(zhì)不活潑,故選項(xiàng)正確.
D、水蒸氣在空氣的含量較少,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù),掌握它們的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.氧氣既能燃燒又能支持燃燒
B.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C.做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)在瓶底放入少量水
D.氧氣和臭氧(O3)都是由氧元素形成的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
天津港發(fā)生爆炸,下列變化過(guò)程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.鋼鐵熔化 .水汽蒸騰 C.火光閃爍 D.煙塵滾滾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)報(bào)道,2015年4月16日凌晨,蘇州天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事故,廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體,消防官兵立刻進(jìn)行了處理.已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸.
(1)根據(jù)上述報(bào)道,請(qǐng)你分別寫(xiě)出氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì).
(2)距離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)300m外,人們都能聞到氯氣的氣味,請(qǐng)從分子角度分析原因?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)你對(duì)化學(xué)的了解,你認(rèn)為下列我國(guó)古代的發(fā)明和成就中屬于運(yùn)用化學(xué)工藝制造的是( )
①青銅器②指南針③火藥④活字印刷⑤造紙⑥瓷器.
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③⑤⑥ D.③④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),它研究的內(nèi)容為C
A.物體運(yùn)動(dòng) B.生物遺傳 C.物質(zhì)性質(zhì) D.物質(zhì)的變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.
(1)請(qǐng)從下列常見(jiàn)圖1儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空.
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
②鎂條燃燒時(shí),用來(lái)夾持鎂條的儀器是 ;
③取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ;
⑤配置溶液或較多液體反應(yīng)用到的玻璃儀器是 ;
(2)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣.若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按如圖2放置,其中正確的一項(xiàng)是 .(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,只知道它們分別是稀鹽酸、澄清石灰水和氯化鈉溶液中的一種。下列四種試劑中,能將上述三種無(wú)色溶液一次鑒別出來(lái)的是()
A.Na2CO3溶液 B.MgCl2溶液 C.KNO3溶液 D.酚酞試液
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