要加強青少年節(jié)能環(huán)保意識，下列做法符合此要求的是（　　）
A、用流水漂洗衣物
B、在實驗室中，按任意量取用藥品
C、隨意丟棄舊電池
D、提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
考點：保護水資源和節(jié)約用水,防治空氣污染的措施,常見污染物的來源、危害及治理
專題：化學與環(huán)境保護
分析：根據(jù)節(jié)約資源和保護環(huán)境的要求結(jié)合具體的實例分析判斷．
解答：解；A、用流水漂洗衣物會污染水源．故A不適合；
B、在實驗中，按任意量取用藥品，會造成浪費．故B不適合；
C、隨意丟棄廢舊電池，會污染環(huán)境．故C不適合；
D、提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具符合節(jié)能環(huán)保的要求．故D適合．
故選D．
點評：本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于化石燃料的是（　�。�
A、天然氣B、石油C、煤D、氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳的含量增高，會使地球氣溫上升，科學家預言，這將使人類生存環(huán)境惡化，那么，大氣層中CO2的主要來源是
 
，自然界“消耗”二氧化碳的主要過程是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是艾山江同學設計的實驗方案，你認為合理的是（　�。�
A、用木炭除去冰箱中的異味
B、用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳氣體
C、用食鹽水將硬水軟化
D、用紫色石蕊溶液鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

用下列序號填空：
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤量筒，
（1）能直接加熱的玻璃儀器
 
；
（2）吸取或滴加少量液體的儀器
 
；
（3）取用6.8ml某溶液的操作所用到的儀器
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將32g含有雜質(zhì)的鋅粒投入到盛有足量稀硫酸的燒杯中（雜質(zhì)跟稀硫酸不反應）．測得加入鋅粒前燒杯和稀硫酸的總質(zhì)量為400g，反應停止后，燒杯和燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為431.2g．求：
（1）反應中生成氫氣的質(zhì)量；
（2）該鋅粒中金屬鋅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于海水曬鹽原理的分析，正確的是（　　）
A、利用陽光照射，使海水升溫，從而使食鹽結(jié)晶析出
B、利用海風降溫析出，從而使食鹽結(jié)晶析出
C、利用陽光與風力使水分蒸發(fā)得到食鹽
D、利用海水在陽光下發(fā)生分解反應制得食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

用符號或者物質(zhì)的名稱填空
（1）2個氫原子
 
；       （2）2個氧分子
 
；
（3）5個鎂離子
 
；       （4）水中氧元素顯-2價
 
．
（5）氯化鋁
 
；          （6）FeSO4
 
；                 
（7）FeCl3
 
；           （8）硝酸銅
 
；              
（9）氯氣
 
；            （10）氦氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　　）
A、生成鹽和水的反應稱為中和反應
B、非金屬氧化物都是酸性氧化物
C、有鹽參加的反應叫復分解反應
D、堿中一定含有氫元素和氧元素

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