下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)粒子的說法，正確的是（     ）

A．分子、原子能直接構(gòu)成物質(zhì)，離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

B．分子一定比原子大

C．原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子

D．原子質(zhì)量主要集中在原子核上

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三種試劑，將含有Cu2+、Ba2+、Ag+和NO3﹣混合液中的三種陽離子逐一除去．步驟如下（所加試劑均過量）：

步驟一：混合液中加入試劑A，過濾得到沉淀1和濾液1；

步驟：：濾液1中加入試劑B，過濾得到沉淀2和濾液2；

步驟三：濾液2中加入試劑C，過濾得到沉淀3和濾液3．

（1）同學(xué)們確認(rèn)試劑A是NaCl溶液，寫出步驟一中反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　．

（2）三種沉淀中，能溶于稀鹽酸的是　　（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式）．

（3）濾液3中，除NaNO3外還含有的鹽是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕，證明氧氣一定參加了反應(yīng)必須要做的實驗是（　　）

　

A．

①②

B．

①③

C．

②③

D．

①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


王強同學(xué)在完成制取二氧化碳的實驗后，對回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液（不含其它的雜質(zhì)）進(jìn)行如下實驗：取一定量該混合溶液放入燒杯中，再滴入20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液．滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．

（1）剛加入碳酸鈉溶液時，發(fā)現(xiàn)沒有沉淀生成，卻有氣泡產(chǎn)生，原因是　　（用化學(xué)方程式表示）．

（2）計算反應(yīng)中生成氣體的質(zhì)量．

（3）計算所取混合液中CaCl2的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類對火星的探索取得了重大突破，右圖是火星大氣成分含量示意圖。與空氣的成分相比較，下列說法中正確的是 （      ）

   A.火星大氣中N2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)

   B.火星大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)   

   C.火星大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)

   D.火星上大氣中有稀有氣體，空氣中沒有稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。右下圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息不正確的是（     ）

    A．該元素的原子序數(shù)為18        B．該元素屬于金屬元素

    C．該元素的原子核外有18個電子  D.該元素的相對原子質(zhì)量為39.95

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是

四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

 


 

根據(jù)以上信息回答：

（1）氟元素的核電荷數(shù)為        ，鈣元素的相對原子質(zhì)量為          。

（2）A、B、C、D中屬于同種元素的是          （填序號）；D中X=      ；B元素形成離子時對應(yīng)的符號為__________

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似      （填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于氧化物的是（     ）

   A．生石灰（CaO） B．液態(tài)氧（O2 ）  C．氯化鈣（CaCl2） D．燒堿（NaOH）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于化學(xué)的看法錯誤的是（　�。�

　  A． 化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

　  B． 化學(xué)會在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用

　  C． 化學(xué)可以為人類研制新能源

　  D． 化學(xué)可以為人類研制新材料

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