寫(xiě)出有關(guān)二氧化碳的化學(xué)方程式
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w
 
;
(2)有二氧化碳?xì)怏w生成的分解反應(yīng)
 

(3)有二氧化碳生成的置換反應(yīng)
 
;
(4)有二氧化碳參與的化合反應(yīng)
 

(5)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
 
;
(6)有二氧化碳生成,但不屬于以上任何一個(gè)反應(yīng)類(lèi)型
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)碳酸分解生成水和二氧化碳,屬于分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2CO3═H2O+CO2↑(合理均可).
(3)碳和氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑(合理均可).
(4)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O+CO2═H2CO3
(5)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(6)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,不屬于以上任何一個(gè)反應(yīng)類(lèi)型,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2(合理即可).
故答案為:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)H2CO3═H2O+CO2↑(合理均可);
(3)C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑(合理均可);
(4)H2O+CO2═H2CO3;
(5)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(6)CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2(合理即可).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知碳原子的質(zhì)量是N千克,一種原子的質(zhì)量是M千克.求該原子的相對(duì)原子的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)前段時(shí)間在快餐店查出蘇丹紅而引起“蘇丹紅”事件.蘇丹紅一號(hào)(C16H12N2O)、蘇丹紅二號(hào)(C18H16N2O)都是工業(yè)合成的紅色染色劑,世界上多數(shù)國(guó)家是不允許把它們作為食用色素的.
(1)這兩種物質(zhì)都是由
 
這幾種元素組成的;
(2)蘇丹紅1號(hào)中C、H、N、O的原子個(gè)數(shù)比是
 

(3)蘇丹紅2號(hào)的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示或?qū)懗龇?hào)所表示的含義:
①3個(gè)氫原子
 
;  
②2N2
 

③2個(gè)鐵離子
 
;
④+7價(jià)氯的氧化物
 

⑤碳酸鈉
 
;  
⑥氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3
 

⑦氯化鈉中的陽(yáng)離子
 
;      
⑧保持水分子化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)圖,回答以下問(wèn)題:(用字母填空)

(1)屬于非金屬元素的是
 
,屬于稀有氣體原子的是
 
,屬于金屬陽(yáng)離子的是
 

(2)屬于同種元素的微粒是
 
,具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在一瓶未開(kāi)封的濃硫酸,部分標(biāo)簽如表所示,
則該濃硫酸的溶質(zhì)是
 
,溶液的質(zhì)量是
 
 g,溶質(zhì)的質(zhì)量是
 
 g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖溶解度曲線回答下列問(wèn)題:
(1)判斷正誤:
①溶解度大小A>B>C
 
(判斷對(duì)錯(cuò))
②溶解度B比C受溫度影響大
 
(判斷對(duì)錯(cuò))
③t2℃時(shí)A、B兩物質(zhì)溶解度一定相等
 
(判斷對(duì)錯(cuò))
④t2℃時(shí)A、B兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
 
(判斷對(duì)錯(cuò))
⑤t2℃時(shí)A、B兩飽和溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
 
(判斷對(duì)錯(cuò))
⑥t1℃時(shí)A、B、C三份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為B>C>A
 
(判斷對(duì)錯(cuò))
(2)填空
①t1℃時(shí)將質(zhì)量都為60克的A、B、C三種物質(zhì)分別放入100克水中,能形成飽和溶液的是
 

②t1℃時(shí)將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)10克水,析出晶體質(zhì)量最多的是
 
,析出晶體質(zhì)量最少的是
 

③t1℃時(shí)將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加水溶解配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量最大的是
 

④t1℃時(shí)50g水中最多溶解A物質(zhì)
 
g;t1℃時(shí)把30g A固體放入50g水中,充分溶解后得到
 
g溶液,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,要想在t1℃時(shí)配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的A溶液,你認(rèn)為能否成功?
⑤將t2℃的A、B、C三份飽和溶液降溫到t1℃時(shí),會(huì)有晶體析出的是
 

⑥將t2℃的A、B、C三份飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是
 
,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大的是
 
,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是
 
(填物質(zhì)序號(hào)或“無(wú)”).
⑦將t2℃的A、B、C三份飽和溶液降溫到t1℃時(shí),三份溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
;將t1℃的A、B、C三份飽和溶液升溫到t2℃時(shí),三份溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 

⑧當(dāng)B中混有少量A時(shí),應(yīng)該用
 
方法提純B.(填“蒸發(fā)溶劑”或“降溫結(jié)晶”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)知識(shí)解決或解釋下列問(wèn)題:?
(1)把濕衣服晾在陽(yáng)光下或通風(fēng)的地方,可以使衣服干得更快.從微觀角度解釋其原因是
 

(2)為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從100g 9%的NaCl溶液中取出10g,那么剩下的90g NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A、1%B、9%
C、10%D、11.1%

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