15.某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原是集氣瓶中氣體減少,壓強減小,導致燒杯中的水進入集氣瓶.
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應.則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢?
【假設一】氮氣與鎂條反應而減少.
【假設二】氮氣在高溫條件下與空氣中氧氣反應.
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒.產物為氮化鎂(Mg3N2)固體.氮化鎂中氮的化合價-3:鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒,寫出該反應的化學方程式CO2+2Mg$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO.
(3)通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了什么新的認識:燃燒不一定需要氧氣、二氧化碳不但能滅火,在一點條件下還能支持燃燒 (寫出2點).

分析 (1)鎂燃燒時消耗集氣瓶中的氣體,會導致氣體壓強減小;
(2)氧氣在空氣中的體積分數(shù)是21%;
化合物中元素的化合價代數(shù)和為零;
鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳;
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷相關方面的問題.

解答 解:(1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原是:集氣瓶中氣體減少,壓強減小,導致燒杯中的水進入集氣瓶.
故填:集氣瓶中氣體減少,壓強減小,導致燒杯中的水進入集氣瓶.
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應.則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%;
氮氣在高溫條件下可能會與空氣中氧氣反應;
設氮化鎂中氮元素的化合價為x,鎂元素的化合價是+2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零有:(+2)×3+2x=0,x=-3;
鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式為:CO2+2Mg$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO.
故填:21;氮氣在高溫條件下與空氣中氧氣反應;-3;CO2+2Mg$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO.
(3)通過以上探究可知,燃燒不一定需要氧氣參加,二氧化碳不但能滅火,在一點條件下還能支持燃燒.
故填:燃燒不一定需要氧氣;二氧化碳不但能滅火,在一點條件下還能支持燃燒.

點評 實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.

練習冊系列答案
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5.近期“高露潔”牙膏含有三氯生可能致癌的報道又被傳得沸沸揚揚,三氯生學名“二氯苯氧氯酚”,化學分子式為C12H7Cl3O2,下列關于三氯生說法正確的是(  )
A.三氯生是一種氧化物
B.三氯生是由碳、氫、氯、氧四種元素組成的
C.三氯生是由24個原子構成的
D.三氯生中碳、氫、氯、氧元素的質量比為144:7:101:32

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6.a、b 兩種物質的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.a、b 的溶解度均為20g
B.加水或降溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C.30℃時,將a溶液降溫至15℃,溶質的質量分數(shù)一定變小
D.分別向100g 水中加入a和 b的混合物20g,升溫至30℃,所得a溶液可能為不飽和溶液

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3.寫出下列反應的化學方程式
(1)高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實驗室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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10.根據(jù)實驗(圖1)要求完成下列各題.

(1)裝置中a儀器的名稱是試管.
(2)若選用A和C裝置來制取氧氣:
①在a中放一團棉花的作用是防止高錳酸鉀進入導管;
②在A裝置中發(fā)生反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,屬于分解反應;
③若用E裝置來收集氧氣,當導管口的氣泡均勻、連續(xù)冒出時,才可將導管伸到集氣瓶中,實驗結束:m熄滅酒精燈、n將導管從水中移出,正確的順序是(填序號)n、m.
(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸溶液反應制取氫氣:
①制氫氣的發(fā)生裝置應選擇B(填裝置序號);
②氫氣難溶于水,且不能與水反應,密度比空氣。占瘹錃饽埽ㄟx填“能”或“否”)用排水法;若選擇圖2裝置來收集氫氣,則氣體應從右(選填“左”、“右”)端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.有位同學設計了下列實驗(裝置及所用藥品如圖所示),仔細觀察后回答下列問題.
(1)該實驗的現(xiàn)象是A處紅色固體變?yōu)楹谏;C處澄清石灰水變渾濁;
(2)一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)本實驗設計中,在B處所采取措施的目的是把一氧化碳轉化成二氧化碳;即處理了尾氣,又節(jié)約了燃料.

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7.復分解反應是我們學過的化學基本反應類型之一.學習時,應注意將知識進行總結,深刻理解復分解反應發(fā)生的條件,形成完整的知識體系.

(1)寫出下列反應的化學方程式:
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碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O
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(3)請根據(jù)你的想像,在的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀HCl反應產物的示意圖.

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(6)圖中所示的收集氣體的方法叫做排水法.
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