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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、明明根據(jù)生物學(xué)知識提出:“呼出的氣體可能水蒸氣比較多” |
B、取用石灰水時,實驗設(shè)計中未說明用量,小東取了約1.5mL |
C、亮亮認(rèn)為在人呼出的氣體中沒有氧氣存在 |
D、小紅認(rèn)為人呼出的氣體只有二氧化碳存在 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防生銹,是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定 |
B、二氧化碳用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大 |
C、氫氣是理想的綠色能源,是由于氫氣密度小 |
D、銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、排空氣法收集氧氣,帶火星的木條放在集氣瓶瓶口來驗滿 |
B、用排水法收集氧氣,應(yīng)在氣泡連續(xù)均勻冒出后開始收集 |
C、過氧化鉀分解能得到氧氣是因為過氧化氫中含有氧氣 |
D、氯酸鉀加熱制取氧氣,用少量高錳酸鉀來代替二氧化錳也可獲得大量氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、CO、CO2 |
B、CO、O2 |
C、CO2、O2 |
D、CO、CO2、O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、它們的組成元素相同 |
B、它們的化學(xué)性質(zhì)相同 |
C、它們的分子構(gòu)成相同 |
D、它們的物理性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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