下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中，不正確的是（　　）

A．它們都是中性的粒子

B．它們都是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子

C．它們都能構(gòu)成物質(zhì)

D．它們都在不停地運動 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年全國“兩會”期間，蘇州的全國人大代表向大會提交了諸多重要議案，其中屬于保護空氣方案是（    ）

A．盡快制定國家湖泊生態(tài)安全法          B．制訂農(nóng)村耕地保護法

C．盡快修訂環(huán)境空氣質(zhì)量標準            D．加強對“鮮榨果汁”的監(jiān)管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有關(guān)下圖中甲、乙、丙、丁所示實驗的說法錯誤的是（　�。�

A.甲實驗的目的是檢驗氫氣的純度，如果聽到尖銳的爆鳴聲，則氫氣不純

B.乙實驗說明分子是不斷運動的

C.丙實驗可證明通常情況下二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

D.丁實驗既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）氯原子的核電荷數(shù)是         。

（2）鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______（填“得到”或“失去”）一個電子。

（3）鈉原子和氯原子相同的是______（填序號）。

①質(zhì)子數(shù)  ②電子數(shù)  ③電子層數(shù)  ④最外層電子數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于相對原子質(zhì)量的說法不正確的是（   ）

A．相對原子質(zhì)量是一個比值
B．相對原子質(zhì)量代表各類原子實際質(zhì)量的相對大小
C．相對原子質(zhì)量就是原子實際質(zhì)量
D．相對原子質(zhì)量也有單位

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中，下列敘述正確的是：①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡   ②液體由無色逐漸變?yōu)闇\綠色   ③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕   ④液體的質(zhì)量減輕。          （      ）

A.②③   B.①②④      C.①②③     D.①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)金屬活動性順序分析，下列描述或判斷正確的是（　�。�

A．金屬鉀能與硫酸鋅溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)得到金屬鋅

B．金屬鐵與硫酸溶液反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量比原溶液的質(zhì)量增大

C．在常溫下，鋁比鎂更容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D．金屬銅與氯化銀反應(yīng)得到金屬銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列常見的醫(yī)用溶液中，溶劑不是水的是                      （    ）

   A．葡萄糖注射液    B．生理鹽水    C．消毒酒精     D．碘酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們的生活中離不開空氣。

（1）空氣是混合物，其成分中含有氧氣、__     __、稀有氣體、二氧化碳等，其中氧氣按體積計算約占空氣含量的___     __（填百分數(shù)）。

（2）防止空氣污染，是我們每個人的責(zé)任，請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議：_______________。

（3）二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫對空氣的成分進行研究。用汞在密閉空氣中加熱，得到的氧化汞是___  __色的固體，汞在空氣中加熱發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為____________________。

（4）初中階段，我們用如右圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達式：_______________________________；實驗過程中，燃著的紅磷熄滅后，當(dāng)冷卻至室溫時，水能進入集氣瓶中，其原因為________________________________________。若實驗中測得氧氣的體積分數(shù)低于理論值，則造成此誤差的可能原因有哪些？____________________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案