醫(yī)用熱敷袋使用時要輕揉,袋內的反應可看作是鐵粉、空氣和水相互作用,產(chǎn)生氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],最終轉化為氫氧化鐵[Fe(OH)3]。下列說法不正確的是
A.熱敷袋放出的熱量是由化學反應產(chǎn)生的
B.該過程發(fā)生緩慢氧化反應
C.總反應為2Fe+O2+3H2O === 2Fe(OH)3
D.上述含鐵物質中鐵元素的化合價有0、+2、+3
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是
A.易溶于水,溶解時放出大量的熱 B.對皮膚有強烈的腐蝕作用
C.水溶液能使石蕊溶液變紅 D.能去除油污,可作爐具清潔劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
閱讀下列短文,并回答后面的問題:
《金屬鈉》
目前,世界上的鈉多數(shù)采用電解熔融氯化鈉的方法制得。氯化鈉的熔點為801℃,在技術上有困難。將氯化鈉和氯化鈣按質量比2:3混合共熔,可得到熔融溫度約為580℃的共熔物,降低了電解所需的溫度。電解時,氯氣在正極放出,金屬鈉和金屬鈣同時被還原出來,浮在負極的共熔物上,從管道溢出。把熔融的金屬混合物冷卻到105~110℃,金屬鈣成晶體析出,經(jīng)過濾分離。
鈉原子的結構示意圖為,所以金屬鈉的化學性質很活潑,在空氣中極易被氧化成氧化鈉,用小刀一切,就露出它的本來面目,銀白色有金屬光澤。鈉還能與水反應,生成氫氧化鈉和氫氣。實驗室中的金屬鈉通常保存在石蠟油中。
金屬鈉的應用非常廣泛,大部分金屬鈉用于制造一種抗爆劑——四乙基鉛,它能降低汽油的爆震性。鈉還用于制造過氧化鈉(Na2O2)等化合物。鈉和鉀組成的合金在常溫時是液體,用于快中子增殖反應堆作熱交換流體。
(1)在鈉的原子結構中,與其化學性質活潑關系最密切的數(shù)字是_______。
(2)金屬鈉通常保存在石蠟油中,目的是隔絕_______。
(3)鈉能與水反應,化學方程式為_______。推測鈣能不能與水反應并說明理由_______。
(4)從上文中總結鈉具有的物理性質有 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
“冬撈夏曬”是我國西北地區(qū)利用鹽堿湖獲取食鹽和純堿(Na2CO3)的常用方法,此法獲得的純堿中可能含有少量食鹽,為測定純堿的質量分數(shù),化學小組同學25g取純堿樣品,加入100g水溶解后,向其中加入氯化鈣溶液,測得溶液質量與加入氯化鈣溶液的質量關系如圖所示。(提示:CaCl2 + Na2CO3 == 2NaCl + CaCO3↓)
求:樣品中碳酸鈉的質量分數(shù);所用氯化鈣溶液的質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學興趣小組
同學在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH,如圖所示
(1)M是 _ 。
(2)反應過程中,老師取a、b、c三處反應后的溶液,打亂順序后,
請同學們不測定溶液pH,用其它實驗方法對三種溶液進行探究。
小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗:
小明向所取溶液中加入 _ 溶液,觀察到有藍色沉淀生成。
結論:是a處溶液。
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到 。
結論:是b處或c處溶液。
為進一步確定該處溶液成分,小紅又設計并完成如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結 論 |
_ | _ | 為c處溶液并推知此溶液中的離子有
(填離子符號)。 |
剩余一種為b處溶液。
通過實驗,同學們知道了酸堿反應過程中溶液pH的變化和用不同方法確定溶液的成分。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法錯誤的是( )
A.從海水中不但可提取金屬鎂,還可得到其他很多產(chǎn)品
B.“可燃冰”是在低溫、低壓條件下形成的冰狀固體,屬于不可再生資源
C.蒸餾法淡化海水屬化學變化
D.“可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣和廢棄物
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