小麗對教材中“燃燒條件”的探究活動方案進行了改進，她在表面皿中分別滴加少量酒精和水，用燃著的木條接觸液體，觀察到表面皿中
 
，說明燃燒的條件之一是
 
．下列滅火方法中，
 
（填字母序號）的原理是破壞該燃燒條件．
A．油鍋著火蓋上鍋蓋  B．吹滅燃著的蠟燭  C．炒完菜后關閉液化氣閥門．
考點：燃燒與燃燒的條件,滅火的原理和方法
專題：實驗性簡答題
分析：根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①物質(zhì)具有可燃性、②與氧氣或空氣接觸、③達到可燃物燃燒所需的最低溫度即著火點，以及滅火的原理解答本題．
解答：解：小麗對教材中“燃燒條件”的探究活動方案進行了改進，她在表面皿中分別滴加少量酒精和水，用燃著的木條接觸液體，觀察到表面皿中酒精燃燒、水不燃燒；說明燃燒的條件之一是物質(zhì)具有可燃性；由此她聯(lián)想到影視劇中常出現(xiàn)演員深陷火海的情景，他們的服裝材料應具有不燃燒的性質(zhì)；
A．油鍋著火蓋上鍋蓋，是隔絕氧氣；
 B．吹滅燃著的蠟燭，是降低溫度使其達到可燃物的著火點以下；
C．炒完菜后關閉液化氣閥門，隔離可燃物，所以下列滅火方法中，C的原理是破壞該燃燒條件．
故答案為：酒精燃燒、水不燃燒；物質(zhì)具有可燃性；C．
點評：本題考查學生對燃燒需要同時滿足三個條件知識的理解與掌握，并能在解題中靈活應用的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：

（1）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是
 
；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是
 
．
（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是
 
．
（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：
 
，
 
．
（4）寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學式各一個：
物質(zhì)的類別 氧化物 酸 堿 鹽
物質(zhì)的化學式
 
 
 
 
（其他合理答案均可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（2）二氧化碳通入澄清的石灰水中
 
；
（3）鎂條在空氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求完成下列小題：
（1）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線：
①A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而
 
，其中溶解度受溫度影響較大的是
 
；
②已知t℃時，A物質(zhì)的溶解度為wg．則t℃時，A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可以表示為
 
%；
③氣體的溶解度常用體積來表示，如0℃時，氮氣的溶解度為0.024，其含義是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

紅磷能與空氣中的氧氣反應生成五氧化二磷．當你到商店買燈泡時，只要細看一下在燈泡的玻璃柱和鎢絲的金屬絲上有沒有一紅色的東西--紅磷，就可以簡單地識別燈泡的質(zhì)量．你能說出其中的奧秘嗎？
 
．燈泡用了一定時間后發(fā)黑是因為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學取四份50克的水，分別加入一定質(zhì)量的KNO3固體配制成t℃時的溶液，充分攪拌后過濾去未溶解的固體，將相關數(shù)據(jù)記錄如下：
操作序號 1 2 3 4
加入KNO3質(zhì)量/g 40 50 60 70
溶液質(zhì)量/g 90 100 105 105
（1）試判斷從第
 
步操作開始所配制的溶液是飽和溶液．
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計算t℃時KNO3的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，看圖后回答下列問題：
（1）30℃時，向100g水中加入30g乙物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液是
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（2）30℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
．
（3）兩條線交叉點的含義是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一氧化碳可以和氧氣反應生成二氧化碳，其燃燒時的顏色為淡藍色
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的，為了便于研究元素的性質(zhì)，常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律．如圖列出的是1～18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價．請你閱讀后，回答下列問題：

（1）9號元素在化學反應中形成的粒子與
 
（寫粒子符號）具有相同的核外電子排布；
（2）16號元素的原子核外電子數(shù)為
 
，推測該元素最低負化合價為
 
，最高正化合價的氧化物的化學式為
 
．

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