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(1)碳和一氧化碳都能在高溫下跟氧化鐵反應(yīng),碳還原氧化鐵的過程如下:
Fe2O3
400℃-500℃
Fe3O4
500℃-600℃
FeO
700℃-800℃
Fe
(2)鐵的氧化物都能溶于稀鹽酸,其中Fe3O4、FeO呈黑色,只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)前氧化鐵和碳粉的質(zhì)量分別為32克和1.2克,反應(yīng)后得到氣體A和28.8克黑色固體B.試根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,黑色固體B中一定不存在的物質(zhì)有
 

(2)氣體A是
 
,根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出氣體A的質(zhì)量為
 
g.
(3)在“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)中,有人說:“得到的黑色粉末能被磁鐵吸起,則說明反應(yīng)產(chǎn)物是鐵”.你認(rèn)為該同學(xué)的說法對(duì)嗎?
 
.請(qǐng)說明理由
 

(4)若氣體A全部被石灰水所吸收,則得到白色沉淀的質(zhì)量是多少?(試寫出計(jì)算過程)
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)氣體A能使澄清石灰水變渾濁,說明A氣體是二氧化碳,由碳的質(zhì)量可以求出生成二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)氧化亞鐵也不能被磁鐵吸引進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出生成碳酸鈣的質(zhì)量即可.
解答:解:(1)鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,黑色固體B加入過量的稀鹽酸,沒有氣體放出,所以黑色固體B中一定不存在的物質(zhì)有金屬鐵;故答案為:Fe;
(2)氣體A能使澄清石灰水變渾濁,說明A氣體是二氧化碳;根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出二氧化碳的質(zhì)量為:
1.2g×44
12
=4.4g;故答案為:二氧化碳;4.4;
(3)氧化亞鐵也不能被磁鐵吸引,所以得到的黑色粉末能被磁鐵吸起,不能說明反應(yīng)產(chǎn)物是鐵;故答案為:不正確;氧化亞鐵也不能被磁鐵吸引;
(4)設(shè)生成碳酸鈣的質(zhì)量為x.
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
44             100
4.4g            x
44
4.4g
=
100
x

x=10g
答:得到白色沉淀的質(zhì)量是10g.
點(diǎn)評(píng):本題綜合性較強(qiáng),較全面的考查了碳還原氧化鐵,尤其是利用數(shù)據(jù)對(duì)混合物的判斷增加了試題難度,掌握反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變,并會(huì)結(jié)合方程式分析即可順利解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、紅磷可以在空氣中燃燒
B、金屬汞常溫下是液體
C、高錳酸鉀是紫黑色固體
D、銀具有良好的延展性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),觀察其微觀示意圖(如圖),所得信息正確的是(說明:一種小球代表一種原子)( 。
A、圖示中共有4種分子
B、圖示中的反應(yīng)物沒有單質(zhì)
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息,按要求填空.為測(cè)定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是
 
,
(2)反應(yīng)后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的
 

(3)已知:鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?
點(diǎn)燃
→二氮化三鎂 (固體),鎂+二氧化碳
點(diǎn)燃
→氧化鎂+碳,根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?
 
(填“能”或“不能”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人們的生活.請(qǐng)用下列三種材料的對(duì)應(yīng)字母填空.
A.有機(jī)合成材料     B.金屬材料     C.天然有機(jī)高分子材料   D、無機(jī)非金屬材料
(1)塑料制品屬于
 

(2)蠶絲、羊毛、棉花屬于
 

(3)可用于制造人造骨、航天飛機(jī)等的鈦合金屬于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將含有一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸加入到50g硝酸銀溶液中,恰好完全反應(yīng),所得溶液的質(zhì)量仍為50g,求加入的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測(cè)定未知濃度稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取氫氧化鋇溶液15g,逐滴加入該待測(cè)稀硫酸,同時(shí)測(cè)定并記錄反應(yīng)過程中混合溶液的pH變化情況(如圖所示),過濾后得到濾液32.67g.
求:
(1)反應(yīng)后生成硫酸鋇的質(zhì)量是多少;
(2)該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)酒精主要成分是乙醇(C2H5OH),其中還含有甲醇(CH3OH).某同學(xué)想通過燃燒法測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中新購(gòu)進(jìn)的一批無水乙醇中是否含有甲醇,他需要測(cè)定那些數(shù)據(jù),并解釋原理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素符號(hào)和化學(xué)式表示的意義:
(1)說出下列數(shù)字“2”表示的意義:2H
 
、H2
 
、2H2
 
、2Mg2+
 
、2H2
-2
O

 

(2)元素符號(hào)周圍的數(shù)字有不同的含義,下列符號(hào)中只表示“2個(gè)氫原子”的是
 

A.2H2     B.H2      C.2H         D.2H+
(3)用化學(xué)符號(hào)表示下列意義:
一個(gè)氫原子
 
,一個(gè)氫分子
 
,一個(gè)氫離子
 
,由8個(gè)硫原子構(gòu)成的分子
 
,兩個(gè)帶兩個(gè)負(fù)電荷的硫離子
 
,3個(gè)+4價(jià)的硫原子
 
,一個(gè)鐵離子
 

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