【題目】建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列模型正確的是( )

A.地殼中元素含量模型B.物質(zhì)組成及構(gòu)成模型

C.物質(zhì)分類(lèi)D.滅火方法的目的模型

【答案】C

【解析】

A、地殼中元素含量由多到少前四種元素是：氧、硅、鋁、鐵，而模型中是氧、硅、鐵、鋁模型錯(cuò)誤，不符合題意；

B、元素可以組成物質(zhì)，分子、原子、離子可以構(gòu)成物質(zhì)，分子可以分解為原子，原子可以組合成新的分子，原子和離子可以通過(guò)得失電子相互轉(zhuǎn)化，模型當(dāng)中原子只可以轉(zhuǎn)化為離子，與事實(shí)不符，不符合題意；

C、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物包括化合物和單質(zhì)，化合物包括氧化物，模型正確符合題意，故選C。

D、滅火的方法有移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度至著火點(diǎn)以下，而不是降低著火點(diǎn)，模型錯(cuò)誤，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序Zn>Fe>Cu判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.反應(yīng)可以發(fā)生

B.反應(yīng)可以發(fā)生

C.鋅片放入少量硫酸亞鐵溶液中，顏色由淺綠色變成無(wú)色

D.鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋是人類(lèi)巨大的資源寶庫(kù)，下圖為從海水中提取金屬鎂的簡(jiǎn)易流程圖。

（1）流程中操作1名稱是_____________。

（2）流程中未涉及到的基本反應(yīng)是_____________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)過(guò)程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a, b, c, d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)不正確的是（ ）

A. a=56%B. b=8%C. c=17%D. d=10%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈦金屬被譽(yù)為第四金屬，月球土壤中含有豐富鈦鐵礦，主要成分為TiO2、Fe2O3等，若用C還原TiO2，相關(guān)的化學(xué)原理為TiO2 ＋2CTi ＋2CO↑，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是（　�。�

A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究酸和堿的化字性質(zhì)時(shí)，某同學(xué)想證明：稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后，雖然沒(méi)有發(fā)生明顯的變化，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行下列探究：

(1)方案一：測(cè)定稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合前后的pH(常溫)，測(cè)定某NaOH溶液的pH大于7，然后將一定量的稀硫酸加入該NaOH溶液中，混合均勻后測(cè)其pH小于7。

結(jié)論：稀硫酸和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且___過(guò)量。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(2)方案二：借助酸堿指示劑。

①小紅說(shuō)：根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到____時(shí)，稀硫酸和NaOH溶液恰好完全反應(yīng)。

②小文說(shuō)：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始不需要滴加無(wú)色酚酞溶液，在實(shí)驗(yàn)后所得溶液中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，若溶液顏色沒(méi)有變化，則兩者恰好完全反應(yīng)。

（分析）你認(rèn)為他們的說(shuō)法中____的說(shuō)法不正確，理由是____。

（繼續(xù)實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否顯酸性：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取反應(yīng)后的容顏1-2mL于試管中，加入 ____，振蕩

____

溶液呈酸性

(3)測(cè)溫度變化：為了進(jìn)一步獲取稀硫酸與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)的證據(jù)，依據(jù)中和反應(yīng)是____(填“放熱”、“吸熱”或“無(wú)熱量變化”)的反應(yīng)，小明按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到燒杯中的澄清石灰水____，其原理是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該圖學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝人足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是_______________.

（2）集氣瓶?jī)?nèi)主要的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________；步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________.

（3）此實(shí)驗(yàn)還能得出剩余氣體的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是： ____________、__________。

（4）若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功___________？為什么？_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初三課外活動(dòng)興趣小組的同學(xué)利用假日去郊外野炊，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)同學(xué)野炊所帶的下列物品中，由天然纖維制成的是____(填序號(hào))。

A 純棉毛巾 B 玻璃杯

C 塑料袋 D 鐵鍋

(2)炒菜用的鐵鍋的手柄所用的塑料應(yīng)具有____。(填“熱固性”或“熱塑性”)。

(3)野炊食譜如下：米飯、新疆大盤(pán)雞、清蒸魚(yú)、排骨藕湯，為保證各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡攝入，你建議食譜中還應(yīng)補(bǔ)充____(填序號(hào))。

A 爆炒肚條 B 涼拌黃瓜 C 炒雞蛋 D 麻婆豆腐

(4)小林把從家里帶來(lái)的酒精倒入酒精爐中點(diǎn)燃做起飯來(lái)。請(qǐng)寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方程式____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映具對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A. 盛有空氣的密閉容器中點(diǎn)燃紅磷

B. 用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液制氧氣

C. 向氯化鎂和鹽酸的混合溶液中，連滴加入氫氧化鋇溶液

D. 分別向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中，加入足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

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