固城湖是我們的“母親湖”，固城湖水養(yǎng)育了一代又一代勤勞的高淳人民，為我縣創(chuàng)造出了很多的財富．下列關(guān)于水的說法中不正確的是（　�。�
A、用活性炭吸附水中的異味和色素
B、城市污水必須經(jīng)過凈化處理后才能排放
C、水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水
D、清澈、透明的固城湖水是純凈物
考點：水的凈化,水資源的污染與防治,純凈物和混合物的判別,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答；
B、根據(jù)城市污水含有有毒、有害物質(zhì)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)水資源十分寶貴且分布不均進(jìn)行解答；
D、根據(jù)清澈、透明的固城湖水還含有可溶性雜質(zhì)進(jìn)行解答．
解答：解：A、活性炭具有吸附性，能除去水中的異味和色素，故A正確；
B、城市污水含有有毒、有害物質(zhì)，所以城市污水必須經(jīng)過凈化處理后才能排放，否則會污染水資源，故B正確；
C、水資源十分寶貴且分布不均，所以我們要節(jié)約用水，故C正確；
D、清澈、透明的固城湖水還含有可溶性雜質(zhì)，所以屬于混合物，而不是純凈物，故D錯誤．
故選：D．
點評：了解水資源狀況、凈水的方法，水污染的途徑，以便于更好的利用水資源、保護(hù)水資源．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、三氧化硫+水→硫酸
B、水→氧氣+氫氣
C、甲烷+氧氣→二氧化碳+水
D、鐵+氧氣→四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近日，一位臺州小伙子在家清洗抽水馬桶時，同時倒入了“84消毒液”和潔廁劑，結(jié)果被兩者反應(yīng)產(chǎn)生的有毒氣體熏倒在地．
（1）“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），其中氯元素的化合價為
 
價．
（2）目前市場上的潔廁劑大多為酸性，含有一定量的稀酸（如稀鹽酸、稀磷酸等），具有腐蝕性．下列物體的表面可用這類潔廁劑清洗的是
 
（填字母）．
A．抽水馬桶（主要成分是SiO2）        B．不銹鋼管        C．大理石臺面．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在做鐵絲、硫在氧氣中燃燒的實驗時，都要在集氣瓶中預(yù)先放少量的水，作用一樣嗎？分別簡述兩個實驗中都要在集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化一定屬于物理變化的是（　�。�
A、煤燃燒B、刀生銹
C、海水曬鹽D、雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

液體A在通電的條件下，生成氣體B和氣體C，C的相對分子質(zhì)量比B大，銀白色的D能在C中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體的同時放出大量的熱．根據(jù)上面提供的信息回答下列問題．
（1）寫出B物質(zhì)的化學(xué)式：
 
；
（2）寫出C物質(zhì)的一種用途
 
；
（3）寫出D能在C中劇烈燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫化學(xué)符號（化學(xué)用語）
2個氮分子
 
    2個銨離子
 
  氫氧化鐵
 

2個硝酸根離子
 
  鎂元素顯正二價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室采用高錳酸鉀制取O2，選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置序號）．該化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式是
 
．
（3）若用排水法收集O2，發(fā)生裝置應(yīng)該連接
 
端（填a或b）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一則化肥廣告：硫酸銨中氮元素：氫元素：硫元素：氧元素的質(zhì)量比是
 
 氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
，因此這是一則
 
（真實或虛假）廣告（精確到0.1）．

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同步練習(xí)冊答案