長沙市地鐵二號線一期工程線路全長21.926km,均為地下線.共設車站19座,于2014年4月29日正式開通試運營.電是地鐵的動力,列車行駛和車站照明、空調(diào)等都需要充足的電力.2號線設有兩座110千伏主變電站,這相當于為地鐵提供動力的兩顆'心臟'.
(1)地鐵二號線的建設過程中,用了大量鋼材,其中出站口的扶手為不銹鋼,按物質(zhì)的分類屬于
 
(填“混合物”或“純凈物”),將鐵制成不銹鋼的目的是
 

(2)地鐵開通后對環(huán)境有什么好的影響?(任寫一點即可)
 
考點:生鐵和鋼,純凈物和混合物的判別
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)不銹鋼屬于鐵的合金,為混合物以及不銹鋼的優(yōu)點進行解答;
(2)根據(jù)從節(jié)能環(huán)保等角度分析地鐵開通的好處.
解答:解:(1)不銹鋼屬于鐵的合金,為混合物;制成不銹鋼可以達到防銹的目的;故填:混合物;防止生銹;
(2)地鐵開通的好處是節(jié)省開支,節(jié)能環(huán)保;地鐵的出現(xiàn)可以緩解城市交通的擁擠,滿足人們快節(jié)奏生活的時間需要.故填:節(jié)省開支,節(jié)能環(huán)保.
點評:此題讓學生了解地鐵給人們的生活帶來的便利,但同時也暴露出了開通后出現(xiàn)的問題,應結(jié)合實際情況,找出解決的措施.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

關(guān)于分子和原子的敘述,正確的是(  )
A、分子能運動,原子不能運動
B、在化學變化中,分子可再分,而原子不能再分
C、分子間有間隙,原子間沒有間隙
D、分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大

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科目:初中化學 來源: 題型:

亞硝酸鈉(NaNO2)中氮元素的化合價是(  )
A、+2B、+4C、+3D、+5

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科目:初中化學 來源: 題型:

地殼中含量較多的幾種元素,按由大到小的順序排列,正確的是( 。
A、H、O、C、N
B、O、Si、Al、Fe
C、C、N、O、H
D、Si、O、Fe、Al

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)小明所在的化學興趣小組需配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液80g以備實驗
①需要氯化鈉的質(zhì)量為
 
 g;
②配制該溶液時所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和
 

③經(jīng)檢測配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大,可能的原因是
 
(填字母序號)
A.稱量時,砝碼端忘記墊質(zhì)量相同的紙片
B.取水時,俯視讀數(shù)
C.裝瓶時,有少量溶液灑出
(2)裝瓶后,小明忘記及時貼上標簽,以致和一瓶脫落標簽的稀鹽酸溶液混淆了.為了區(qū)分開來,請你幫助他完成相關(guān)實驗設計:
Ⅰ.化學方法:在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,選擇物質(zhì)類別不同的試劑區(qū)分(物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等).
所選試劑實驗現(xiàn)象及結(jié)論
方法一
 
 
方法二
 
 
Ⅱ.物理方法:小明同學僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了.請你猜測一下他的做法(簡要敘述操作方法及判斷方法)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學小組利用以下裝置(部分裝置已略去)進行了如下實驗探究:
(1)若X為一氧化碳,Y為氧化鐵粉末.實驗開始時先緩緩通入一氧化碳,一段時間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲,待反應完全后停止加熱,仍繼續(xù)通入一氧化碳直到甲冷卻.
①在實驗過程中,觀察到甲中的現(xiàn)象是
 

②甲中發(fā)生反應的化學方程式為:
 

③該實驗需要對尾氣進行處理,其原因是
 

(2)若X為氮氣,Y是由PbZ(Pb是鉛的符號,Z代表另一種元素)和足量碳粉組成的混合物.
實驗開始時先緩緩通入氮氣,一段時間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲,觀察到甲內(nèi)發(fā)生劇烈反應,同時乙中的澄清石灰水出現(xiàn)了白色渾濁.待反應完全后停止加熱,仍繼續(xù)通入氮氣直到甲冷卻.(N2不參與反應).
①乙中發(fā)生反應的化學方程式為:
 

②元素Z是
 
(填名稱或元素符號均可).
③停止加熱前是否需要將甲、乙裝置斷開?為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖填空:

(1)寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,應該選取上面的
 
(填序號)作為發(fā)生裝置;發(fā)生反應的文字表達式為:
 
;制取氣體時,組裝好儀器后,應先
 
,再添加藥品;收集氧氣時,使用
 
(選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈.
(3)如果用D裝置收集氧氣,怎樣判斷氧氣是否收滿?
 

(4)在用B裝置制氧氣中,要使B裝置中錐形瓶上部剩余的氧氣全部排出,應該怎樣操作?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明和他的伙伴們對科學探究抱有濃厚興趣,下面是他們的一項研究.
研究課題:啤酒瓶打開后逸出氣體的主要成分是什么?
實驗準備:用集氣瓶收集滿3~4瓶從剛打開的啤酒瓶中逸出的氣體.
實驗步驟:
(1)將帶火星的木條放入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)木條未復燃,則說明該氣體主要成分不是
 
氣體;
(2)向另一瓶氣體中傾倒澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,則可證明該氣體中一定大量含有
 
氣體.

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