回顧實(shí)驗(yàn)室制取的實(shí)驗(yàn)，我們可知：研究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般順序：

（1）首先研究生成該氣體的化學(xué)反應(yīng)原理；

（2）然后根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇并安裝實(shí)驗(yàn)儀器，而且一定要檢查_(kāi)_______；

（3）根據(jù)收集氣體的________和________確定氣體的收集方法；

（4）圖中是制氧氣的兩套裝置，按要求回答：

①加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______；制得氧氣后，剩余固體是氯化鉀（易溶于水）和二氧化錳（難溶于水）的混合物，將它們分離后可回收使用．分離時(shí)，先將混合物放在燒杯中，加適量________并________；將所得的懸濁液進(jìn)行________，可得到________；將濾液進(jìn)行________，可得到________．

②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣可選________（圖A或B），原因________．

③某興趣小組取克過(guò)氧化氫溶液在克二氧化錳的作用下反應(yīng)，反應(yīng)一段時(shí)間后測(cè)得容器中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為克．試計(jì)算：

（A）該實(shí)驗(yàn)中生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_______克，物質(zhì)的量________摩爾．

（B）根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量____________．

④硫化氫是一種具有臭雞蛋氣味的氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸混合，在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體．試回答：

（A）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為：________．

（B）制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用________（圖A或B）；

（C）收集硫化氫氣體可用________法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖南省婁底市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

除去CaO中的CaCO3

加入足量的水，過(guò)濾

B

檢驗(yàn)?zāi)撤N固體是否為碳酸鹽

取少量樣品，加入稀鹽酸

C

鑒別稀鹽酸和NaCl溶液

分別滴加酚酞溶液

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性

將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽中考信息交流化學(xué)試卷（六） 題型：單選題

人類的健康離不開(kāi)化學(xué)，下列說(shuō)法合理的是

A.不食用富含蛋白質(zhì)的食品

B.發(fā)霉食品不可食用

C.長(zhǎng)期飲用純凈水有利于人體健康

D.食用大米可以補(bǔ)充油脂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 燃料及其燃燒 4.2 碳 同步測(cè)試卷 題型：單選題

“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”，警示溫室效應(yīng)對(duì)人類的危害。引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 燃料及其燃燒 4.2 碳 同步測(cè)試卷 題型：單選題

二氧化碳下列用途，只與它的物理性質(zhì)有關(guān)的是（）

A.滅火 B.制化肥 C.制干冰 D.溫室肥料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷 題型：填空題

分析下列物質(zhì)：石墨、活性炭、金剛石、一氧化碳、二氧化碳，回答問(wèn)題．

（1）天然存在的最硬的物質(zhì)是________；

（2）可以用來(lái)制作鉛筆芯的是________；

（3）易產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的是________；

（4）容易造成人體中毒的是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷 題型：多選題

我國(guó)是世界上具有悠久文明的國(guó)家之一，很多發(fā)明都較早．下列發(fā)明中不屬于化學(xué)工藝的是（ ）

A.制火藥 B.指南針 C.印刷術(shù) D.造紙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖北省武漢市中考一模化學(xué)試卷 題型：推斷題

某固體混合物 A 中可能含有 CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并加以分析推理（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。

Ⅰ. 取一定質(zhì)量的該固體混合物 A 放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量 NaOH 溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得紅褐色沉淀 B 和濾液 C；

Ⅱ. 另取一定質(zhì)量的該固體混合物 A 放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量 H2SO4 溶液， 攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得白色沉淀 D 和濾液 E；

Ⅲ. 將所得濾液 C 和濾液 E 充分混合，再向混合后的溶液中加入適量 AgNO3 溶液，待充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得白色沉淀 F 和濾液 G。

Ⅳ. 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理，填寫以下空白：

（1）紅褐色沉淀 B 是_______（寫化學(xué)式）

（2）寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀 D 的 1 個(gè)化學(xué)方程式：_______

（3）在濾液 G 中，該濾液中的離子有_______

（4）在混合物 A 里，上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）_______得出 此結(jié)論的理由是_______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年黑龍江省牡丹江市中考一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的方法。下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)安裝裝置所需的一些儀器，請(qǐng)你回答如下問(wèn)題：

(1)若要用高錳酸鉀法制取氧氣，則安裝發(fā)生裝置時(shí)，需要用到的儀器有_________ (填序號(hào))，其化學(xué)方程式為_(kāi)______________；

(2)若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，則安裝發(fā)生裝置時(shí)，需要用到的儀器有_________ (填序號(hào))，其化學(xué)方程式為_(kāi)______________，收集二氧化碳時(shí)驗(yàn)滿的方法是_________；

(3)若用制取二氧化碳的裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________；

(4)使用儀器⑥收集氣體時(shí)，氣體必須具備的性質(zhì)是_________。用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)_________開(kāi)始收集。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案