17．堿式碳酸銅受熱分解生成CuO、CO2和H2O三種物質(zhì)，則堿式碳酸銅的組成是（　�。�
A．一定含有碳、氫、銅元素，可能含有氧元素
B．肯定有碳、氫、氧、銅四種元素
C．一定含有碳、氫、氧元素，可能含有銅元素
D．只含有碳、氫、氧元素

分析 由題意：堿式碳酸銅熱分解生成CuO、H2O和CO2，所以此反應(yīng)為分解反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，可知堿式碳酸銅中元素的組成

解答 解：由題意知：堿式碳酸銅熱分解生成CuO、H2O和CO2，所以此反應(yīng)為分解反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，可知堿式碳酸銅的元素組成中肯定含有碳、氫、氧、銅四種元素，故B正確；
故選：B．

點評 掌握質(zhì)量守恒定律中的元素守恒是解答此題的關(guān)鍵，并掌握分解反應(yīng)及其應(yīng)用，通過元素與物質(zhì)之間的關(guān)系處理問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．水是生命之源．
（1）活性炭常用于凈水，其作用是吸附、過濾水中的雜質(zhì)．
（2）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．
（3）電解水實驗如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型凈水劑，具有絮凝和殺菌消毒作用．請將下列制取高鐵酸鈉的化學方程式補充完整：
2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．
（1）用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣．
①該反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，屬于分解反應(yīng)．
②設(shè)計合理的裝置：發(fā)生裝置和收集裝置分別選用B和C或E（填編號）
③若用C裝置收集氧氣，則驗滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（2）在實驗室里，我們也可以用加熱高錳酸鉀（-種固體）的方法制取氧氣．
①設(shè)計合理的裝置：發(fā)生裝置和收集裝置分別選用A和C或E（填編號）該反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖為某一反應(yīng)的微觀模擬圖，、、分別表示不同種類的原子．根據(jù)微觀模擬圖回答問題：

（1）A、B、C三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（填字母，下同）C，屬于化合物的是AB；
（2）從圖中你獲得的信息是（答出一點即可）該反應(yīng)是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．水是生命之源，也是重要的溶劑．下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A．用加熱的方法可以區(qū)分硬水和軟水
B．水體有一定的自凈功能，部分工業(yè)污水可直接排放
C．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
D．將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%的稀硫酸與一定質(zhì)量一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液正好完全反應(yīng)，測得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為200g．求：
（1）該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．NH3中N元素與H元素的質(zhì)量比為14：3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列各組都是生活中常見的物質(zhì)，其中按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（　�。�
A．食鹽水、過氧化氫、液態(tài)氧B．高錳酸鉀、二氧化氮、氮氣
C．潔凈的空氣、氯化鈉、水D．大理石、水銀、干冰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．日常生活中下列物質(zhì)不屬于鹽的是（　�。�
A．調(diào)味的食鹽B．透視服用的鋇餐（BaSO4）
C．洗滌用的純堿D．調(diào)味用的醋

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