14．符號(hào)“S”表示①硫元素 ②硫的原子核 ③一個(gè)硫元素④一個(gè)硫原子（　�。�
A．①②B．②③④C．①④D．①③④

分析 根據(jù)單一元素符號(hào)的含義有多重意義，既有宏觀(guān)也有微觀(guān)進(jìn)行分析．

解答 解：符號(hào)“S”表示一個(gè)硫原子，硫元素，元素不計(jì)個(gè)數(shù)，所以①④正確，故選C．

點(diǎn)評(píng) 符號(hào)意義的描述要注意宏觀(guān)和微觀(guān)的不同描述，當(dāng)符號(hào)前面不帶數(shù)字時(shí)宏觀(guān)和微觀(guān)都有，而一旦帶上數(shù)字時(shí)只具有微觀(guān)意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．3.1g磷完全燃燒，需要多少g氧氣助燃？這些氧氣含多少數(shù)目的分子？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．把下列符合題意要求的物質(zhì)填在橫線(xiàn)上（填序號(hào)）
A．二氧化碳 B．氮?dú)?nbsp; C．二氧化硫  D．氧氣  E．高錳酸鉀
（1）可用于化學(xué)肥料的是B．
（2）能供給呼吸，支持燃燒的物質(zhì)D．
（3）有刺激性氣味且對(duì)空氣有污染的氣體C．
（4）易溶于水且為暗紫色的固體E．
（5）能使澄清的石灰水變渾濁的氣體A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列與氧氣相關(guān)的過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．加壓、降溫制得淡藍(lán)色液氧
B．分離液態(tài)空氣制氧氣
C．利用富氧膜技術(shù)制氧氣
D．利用熱銅絲與氧氣反應(yīng)消耗氮?dú)庵谢煊械难鯕?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．小林同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的裝置制取氧氣
（1）指出圖中指定儀器的名稱(chēng)：a錐形瓶 b集氣瓶．
（2）圖中存在多處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出兩處并改正：
①錯(cuò)誤：向下排空氣法收集；改正：向上排空氣法收集
②錯(cuò)誤：導(dǎo)管伸入集氣瓶太短；改正：導(dǎo)管接近集氣瓶底部
改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)下面實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，從長(zhǎng)頸漏斗加入的試劑的名稱(chēng)是過(guò)氧化氫溶液；實(shí)驗(yàn)時(shí)，將帶火星的木條置于集氣瓶瓶口，如果觀(guān)察到帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)．
（4）用制取的氧氣進(jìn)行硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集體瓶中應(yīng)該加入少量的水，其目的是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫
（5）如果用制得的氧氣進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該將燃著的木炭緩慢（填“緩慢”或“迅速”）由下而下伸入集氣瓶中，取出木炭后，向集氣瓶中滴入澄清石灰水，振蕩，觀(guān)察到澄清石灰水變渾濁
（6）李瑩同學(xué)提出，可用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗．用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗具有的優(yōu)點(diǎn)是：能夠控制反應(yīng)速率（寫(xiě)出一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．說(shuō)出下列符號(hào)表示的意義：
5Mg5個(gè)鎂原子   N氮元素、一個(gè)氮原子
2O2個(gè)氧原子  Fe金屬鐵、一個(gè)鐵原子、鐵元素
5個(gè)碳原子5C   3個(gè)鈉原子3Na    n個(gè)氯原子nCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）分別寫(xiě)出硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：
①硫粉：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
②紅磷：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
③鐵絲：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（2）小明同學(xué)是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生．做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃，在反應(yīng)基本類(lèi)型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．下列物質(zhì)①二氧化碳  ②食鹽水  ③高錳酸鉀 ④液氧  ⑤蒸餾水  ⑥凈化后的空氣  ⑦汞  請(qǐng)?jiān)谝韵驴崭裰刑顚?xiě)有關(guān)物質(zhì)的序號(hào)：
（1）屬于混合物的是②⑥；
（2）屬于氧化物的是①⑤
（3）屬于單質(zhì)的是④⑦．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中有一種變化和其他變化不同的是（　�。�
A．天然氣燃燒B．石蠟熔化C．鋁塊壓成鋁箔D．西瓜榨汁

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同步練習(xí)冊(cè)答案