維生素C(化學(xué)式C6H8O6)能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。求:(把計(jì)算結(jié)果直接填在空格上即可)
(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____________________,
(2)維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為_(kāi)___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是( )
| A. | 人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵 |
| B. | “真金不怕火煉”表明金(Au)在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng) |
| C. | 通過(guò)高爐煉得的鐵為純鐵 |
| D. | 武德合金的熔點(diǎn)高,可用于制造保險(xiǎn)絲 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氫氣是一種清潔能源,以氫燃料電池為動(dòng)力的汽車已在北京市試運(yùn)行。
(1)氫氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)________________________。
(2)反應(yīng)前氫氣和氧氣中分別含有氫元素和氧元素,反應(yīng)后水中含有氫元素和氧元素,由此說(shuō)明,在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類_____________(填“變”或“不變”)
(3)目前,開(kāi)發(fā)利用氫能源的困難主要是(寫出兩點(diǎn))
__________________、__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)你根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),談?wù)動(dòng)菜畬?duì)人類生產(chǎn)或生活可能產(chǎn)生的不良影響的例子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.液氮可用作制冷劑
B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C.氦氣可用來(lái)填充探空氣球
D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)氫原子 ;
②二氧化氮分子 ;
③3個(gè)硫酸根離子 ﹣;
④五氧化二磷中磷元素的化合價(jià) .
(2)寫出符號(hào)“2CO2”中數(shù)字的含義:第一個(gè)“2”表示 ;第二個(gè)“2”表示每 .
(3)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀,二氧化錳和紅磷,當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí),①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣 ②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙.試分別寫這兩步化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
① ; 基本反應(yīng)類型是 .② ; 基本反應(yīng)類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C.硫在氧氣中燃燒,火焰呈明亮的藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒時(shí),有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a 、b ;
(2)在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行 .
(3)可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的一套裝置是(填字母番號(hào)) .寫出用此裝置制備O2的反應(yīng)文字表達(dá)式 .
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 .
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