【題目】已知某反映的微觀示意圖如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
B.參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比是5：2
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物都是化合物
D.該反應(yīng)前后的分子種類改變

【答案】D
【解析】解：A、反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，故此說(shuō)法錯(cuò)誤． B、由圖示可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)和種類不變，故參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比是1；1，此說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、圖示中反應(yīng)物有兩種，一種是由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，另一種是由不同種原子構(gòu)成的分子，屬于化合物，錯(cuò)誤；
D、由圖示可知，該反應(yīng)中反應(yīng)前后的分子種類改變，故此說(shuō)法正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了單質(zhì)和化合物的判別的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握單質(zhì)與化合物的區(qū)別：?jiǎn)钨|(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物；化和物：是由不同種元素組成的純凈物才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小李學(xué)習(xí)了二氧化碳知識(shí)后，進(jìn)行了二氧化碳?xì)怏w在水中溶解性的探究，其實(shí)驗(yàn)步驟及裝置如下．

①用大號(hào)針筒抽取200毫升二氧化碳?xì)怏w．
②試劑瓶中加入200毫升水，塞緊雙孔橡皮塞．
③連接大號(hào)針筒和試劑瓶，緩慢推動(dòng)活塞，將二氧化碳注入水中．
（1）推動(dòng)注射器活塞時(shí)盡量緩慢，其目的是 ．
（2）當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120毫升時(shí)，紅色油柱開始向上移動(dòng)．實(shí)驗(yàn)表明在該條件下，1體積水中能溶解體積的二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活事例中，產(chǎn)生了化學(xué)變化的是( )
A.功夫深，鐵杵成針
B.美酒開，滿屋飄香
C.春天到，冰雪消融
D.佳節(jié)到，焰火繽紛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B.原子是最小粒子，不可再分
C.原子得到或失去電子后形成離子
D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測(cè)一定有錯(cuò)誤的是（ ）
A.碳海綿有吸附作用
B.碳海綿是灰黑色固體
C.碳海綿易溶解于水
D.碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某反映的微觀示意圖如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
B.參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比是5：2
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物都是化合物
D.該反應(yīng)前后的分子種類改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，說(shuō)法不正確的是（ ）

序號(hào)

事實(shí)

解釋

A

碘酒是混合物

由不同分子構(gòu)成

B

端午節(jié)粽飄香

分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C

氣體受熱膨脹

溫度升高，分子自身體積增大

D

碘受熱升華

碘分子間的間隔增大


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于緩慢氧化的是（ ）
A.酒精燈平穩(wěn)燃燒
B.農(nóng)家肥的腐熟
C.光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是 （ ）
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.二氧化碳
D.水蒸氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案