8．從H、C、O、N四種元素中，選擇適當?shù)脑靥顚懛舷铝幸蟮幕瘜W式（每空只需各寫一個符合題意的化學式）
（1）充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)是N2；（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（3）不支持燃燒且常用來滅火的氣體是CO2；（4）自然界中硬度最大的固體C；
（5）最輕的氣體是H2；（6）能與人體血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是CO．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．

解答 解：（1）氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可以用作食品保護氣，故填：N2；
（2）水是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，故填：H2O； 
（3）二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大，可以用來滅火；故填：CO2；
（4）自然界中硬度最大的固體是金剛石．故填：C；
（5）氫氣是最輕的氣體，故填：H2；
（6）能與人體血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是一氧化碳．故填：CO．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時應注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．以下是某同學記錄的化學實驗現(xiàn)象，其中符合事實的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B．馬鈴薯片遇到碘酒后顏色變藍
C．打開盛濃鹽酸的瓶口冒出白煙
D．銅片放入稀硫酸中產(chǎn)生大量氣泡

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．寫出下列反應的化學方程式并回答：
（1）鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，反應的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；1.5mol鐵完全燃燒至少需要氧氣32克．
（2）向澄清石灰水中吹入二氧化碳：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，生成物中原子團的名稱是碳酸根．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列過程只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．食物的腐敗
B．冬天往冷玻璃杯注入沸水，玻璃杯破裂
C．綠色植物的光合作用
D．我國在宋朝初期應用于生產(chǎn)的濕法冶金

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在一密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)ABCD
反應前質(zhì)量（g）3010515
反應后質(zhì)量（g）20305X
問：（1）參加反應的物質(zhì)是AD，反應后生成的物質(zhì)是B．
（2）X=5g．
（3）C在反應中的作用催化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．馬強和幾位同學在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體．
氨氣在通常狀況下一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種因體混合物取氨氣．則實驗室制氨氣的發(fā)生裝置可選用A，其理由是反應物是固體，需要加熱．收集氨氣可選E，理由是氨氣的密度比空氣�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．為驗證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉，重慶八中初三化學興趣小組同學設計了如下實驗流程，最后得到的濾液中只有一種陰離子．

（1）加入試劑甲（BaCl2溶液）后，生成白色沉淀是BaCO3和BaSO4；
（2）證明藥品中含有氫氧化鈉的現(xiàn)象是第Ⅱ步加入過量氯化鋇溶液后，上層清液仍為紅色；
（3）第Ⅲ步發(fā)生的中和反應化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（4）第Ⅳ步所得濾液中除指示劑外，溶質(zhì)還有3種．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有下列儀器

（1）寫出下列序號儀器的名稱．
A．鐵架臺，D．蒸發(fā)皿
（2）以上儀器中，進行蒸發(fā)操作時必須使用的儀器（寫序號）是D．
（3）以上儀器中，進行過濾操作時必須使用的儀器名稱是燒杯、漏斗．
（4）蒸發(fā)操作和過濾操作都還需要用到的玻璃儀器是玻璃棒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會漂�。Y(jié)論：石蠟的密度比水�。荒氵�能得到蠟燭的物理性質(zhì)有難溶于水、硬度�。�
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心
把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出，可以看到a處（填字母）的火柴梗最先碳化．
結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)變混濁．
結(jié)論：蠟燭燃燒的生成物是水和二氧化碳．
（4）通過對蠟燭燃燒的觀察，你認為蠟燭燃燒發(fā)生的變化類型是既有物理變化，又有化學變化．（物理變化、化學變化）

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同步練習冊答案