8．關于實驗室制取氣體的說法錯誤的是（　�。�
A．裝罝1可用于制二氧化碳B．裝罝2可用于制氧氣
C．裝罝3可用于收集二氧化碳D．裝罝4可用于收集氫氣

分析 A、根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應原理和反應條件，進行分析判斷．
B、根據(jù)實驗室用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，進行分析判斷．
C、根據(jù)二氧化碳的密度，進行分析判斷．
D、根據(jù)氫氣的溶解性，進行分析判斷．

解答 解：A、實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取，屬于固液常溫型，裝罝1可用于制二氧化碳，故選項說法正確．
B、實驗室用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，裝罝2可用于制氧氣，故選項說法正確．
C、二氧化碳密度比空氣大，應用向上排空氣法收集，圖中是向下排空氣法，故選項說法錯誤．
D、氫氣難溶于水，能用排水法收集，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．A、B、C、D、E、F、X、Y都是初中化學中的常見物質，已知X是一種混合物，A、B、Y是單質；通常情況下，C是一種具有刺激性氣味且相對分子質量為17的氣體，D、E是含有相同元素的氧化物，它們之間有如下轉化關系．

請你回答下列問題：
（1）X的名稱是空氣．
（2）B與Y反應的條件是點燃．
（3）E+氧化鐵→D的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）C+D+飽和食鹽水→F的化學方程式是CO2+NH3+H2O+NaCl=NaHCO3+NH4Cl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線，試回答：
（1）t2℃時A、B、C三種物質的溶解度大小關系是B＞A=C；
（2）M點的含義是t2℃時，A、C的溶解度相等；
（3）t1℃時40gA物質加入到50g水充分斷攪拌，形成溶液的溶質質量分數(shù)是37.5%．
（4）將t2℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度降到t1℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是B＞C＞A．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各組變化中，每個轉化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．①④B．①②④C．①③④D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的物態(tài)．大多數(shù)廚師有個工作經驗：炒菜時，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒只能怪的乙醇生成乙酸乙酯．如表中是幾種常見的酯，請完成下列問題：
酯的名稱甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯
化學式C2H4O2C3H6O2C3H6O2X
（1）甲酸甲酯（C2H4O2）中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為6：1：8；
（2）甲酸乙酯（C3H6O2）中碳元素的質量分數(shù)為48.6%（計算結果精確到0.1%）；
（3）比較歸納是學習化學的重要方法，據(jù)表推測X額定化學式為C4H8O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．用如圖所示裝置驗證質量守恒定量，能達到實驗目的物質組合是（　�。�
A．鋅和稀硫酸B．碳酸鈉和稀鹽酸C．鐵和硫酸銅溶液D．氯化鈉和稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示實驗操作，正確的是（　�。�
A．
稱量固體氫氧化鈉		B．
測溶液pH
C．
過濾		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．濟陽仁風鎮(zhèn)是“中國西瓜之鄉(xiāng)”，種植的西瓜，硒的含量高，色澤好，糖分高，口感好，被農業(yè)部認證為國家級“無公害農產品”和“綠色食品”．這里的“硒”指的是（　�。�
A．原子B．單質C．分子D．元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．甘氨酸亞鐵顆粒是一種最新的補鐵制劑，主要成分為甘氨酸亞鐵．甘氨酸亞鐵（C4H8FeN2O4），是一種淺黃褐色固體粉末，易溶于水，性質穩(wěn)定．也可促進人體對鈣、鋅、硒等多種元素的吸收．下列有關說法正確的是（　�。�
A．C4H8FeN2O4的相對分子質量為204gB．該物質改善缺鐵性貧血
C．該物質是有機高分子化合物D．鈣、鋅、硒都是人體必需的微量元素

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