分析 (1)從自然水到飲用水的主要步驟是吸附、過濾、沉淀、蒸餾解答.
(2)根據(jù)已有的水的凈化的知識進行分析解答,過濾能除去水中的不溶性雜質(zhì);
(3)根據(jù)氯氣具有殺菌性解答;
(4)根據(jù)用pH試紙可以測水的酸堿度解答;
(5)根據(jù)保護水管的措施解答.
解答 解:
(1)A、人體內(nèi)胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一.符合題意;
B、艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征,是由人類缺陷病毒(HIV)引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病.艾滋病的傳播途徑有三個:性傳播、血液傳播、母嬰傳播,符合題意;
C、水中的細菌超標,腹瀉應該是大腸桿菌超標了.不符合題意.
(2)步驟②沉淀池所起的作用是使泥沙沉積至底部,故填:C;
(3)氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體,能溶于水(溶解性不大),并能與水反應:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).氯氣溶于水所得的溶液成為氯水,氯水除了具有消毒作用,還具有漂白作用.
(4)在水質(zhì)檢驗這一步驟中,水的酸堿度是一重要指標.可以用pH試紙來測定.
(5)冬天水管中的自來水可能結(jié)冰,會使水管破裂.為保護水管,可以在水管外加保溫材料.
答案:
(1)AB;
(2)C;
(3)不是,氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體,能溶于水(溶解性不大),并能與水反應:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).氯氣溶于水所得的溶液成為氯水,氯水除了具有消毒作用,還具有漂白作用;
(4)pH試紙;
(5)在水管外加保溫材料.
點評 熟悉水的凈化過程,并知道每個流程所起的作用,以及檢驗硬水和軟化硬水的方法是解答本題的關鍵.化學來源于生產(chǎn)、生活,也服務于生產(chǎn)、生活,要學好化學知識,為生產(chǎn)、生活服務.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用水區(qū)分氫氧化鈉與硝酸銨固體 | |
B. | 用燃著木條區(qū)分二氧化碳與氮氣 | |
C. | 用氧化銅粉末區(qū)分稀鹽酸與稀硫酸 | |
D. | 用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體用于制作霓虹燈 | B. | 氧氣用于醫(yī)療急救 | ||
C. | 用84消毒液漂白織物 | D. | 燃燒蠟燭照明 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產(chǎn)生CO2 | |
B. | 若裝置丙不遮光,從裝置丁出來的氣體能助燃 | |
C. | 裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子,裝置丁中不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象 | |
D. | 裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2,避免對實驗造成干擾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 茶氨酸屬于有機高分子化合物 | |
B. | 茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是6:1 | |
C. | 茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大 | |
D. | 一個茶氨酸分子中含有一個氨分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生活中通過煮沸可以降低水的硬度 | |
B. | 做饅頭時,向發(fā)酵后的面團中加入適量的小蘇打可使蒸熟的饅頭疏松多孔 | |
C. | 包裝食品使用的聚乙烯塑料袋,用加熱的方法封口 | |
D. | 在煤爐上放一壺水防止一氧化碳中毒 |
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