科目:初中化學 來源: 題型:
“題16圖”為某化學反應的微觀示意圖。請回答:
(1)左方框圖中的物質屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
(2)此反應的化學方程式為 ,
反應類型為 。
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構建知識網(wǎng)絡能幫助我們理解知識間的內在聯(lián)系,請分析以下知識網(wǎng)絡圖,回答有關問題。
(1)則①中填寫 填寫 ②
(2)上圖中“金屬氧化物”若為氧化鐵,請你寫出稀鹽酸與氧化鐵反應的化學方程式
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導氣管從水中取出. 正確的操作順序是
A. bacdfe B. abcdef C. bacdef D.abcdfe
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物質的性質決定物質的用途,下列有關因果關系的敘述中,錯誤的是
A.磷燃燒能產生大量的白煙,可以制作煙幕彈
B.鎢的熔點高,被用來做燈泡里的燈絲
C.氧氣能支持燃燒,可用作燃料
D.氮氣的化學性質不活潑,可用于食品包裝袋內防腐
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科目:初中化學 來源: 題型:
把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對甲、乙、丙氣體的分析正確的是
A.甲、乙、丙氣體都易溶于水
B.乙氣體比甲氣體更易溶于水
C.不可以用排空氣方法收集甲氣體
D.可以采用排水集氣方法收集丙氣體
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下圖是某反應的微觀示意圖,若表示氧原子,表示氫原子,下列有關說法正確的是
A.圖中甲、乙、丙三種物質都是氧化物
B.該反應屬于復分解反應
C.該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變
D.圖中甲、乙、丙三種物質均是由分子構成的
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