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下圖是某反應的微觀示意圖，若表示氧原子，表示氫原子，下列有關說法正確的是

A．圖中甲、乙、丙三種物質都是氧化物

B．該反應屬于復分解反應

C．該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變

D．圖中甲、乙、丙三種物質均是由分子構成的

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制備二氧化碳氣體的常用方法是  

    A．用石灰石與稀硫酸反應   　　　　　 B．點燃木炭

    C．用石灰石與稀鹽酸反應    　　　　　D．碳酸分解

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列區(qū)別兩種不同物質的方法不合理的是

A．用小木條沾取區(qū)分濃硫酸與稀硫酸        B．用石蕊試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀醋酸

C．用加熱的方法區(qū)別碳酸氫銨與氯化鈉         D．用酚酞試液區(qū)別純堿溶液與石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列生活中的現象，屬于化學變化的是

   A. 食物腐敗                          B. 水結冰   

C. 夏季柏油路面“變軟”              D. 冬季鋼軌之間縫隙加大

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科目：初中化學 來源： 題型：


某學校化學課外活動小組的同學開展了下列實驗活動：取剛降到地面的雨水水樣，pH計(測

pH的儀器)每隔幾分鐘測一次pH，針對下列數據，說法正確的是

測定時刻

5∶05

5∶10

5∶15

5∶20

5∶25

5∶30

5∶35

pH

4.95

4.94

4.94

4.88

4.86

4.85

4.85

A．所降雨水不是酸雨       B．上述雨水呈酸性的主要原因是溶解了空氣中的二氧化碳

C．該雨水對農作物生長無害 D．在測定期間，雨水的酸性逐漸增強             

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科目：初中化學 來源： 題型：


．下列實驗所對應的方案正確的是

選項

目的

方案

A

除去木炭粉中的氧化銅

在空氣中充分燃燒

B

分離NaCl和CaCO3的混合物

加足量稀鹽酸，蒸發(fā)

C

區(qū)分稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液

分別測溶液的pH

D

鑒別化肥NH4Cl和NH4NO3

取樣，加熟石灰研磨

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科目：初中化學 來源： 題型：


某小組同學利用如圖所示裝置探究鐵

生銹的條件（鐵銹可視為Fe2O3·nH2O），其中C、

D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀

鹽酸。

（1）步驟一：關閉K2和K3，打開K1，A中

反應的化學方程式是  ▲   ，B中所盛放的

試劑是  ▲   。對比鐵絲表面的變化，能夠

說明鐵生銹與水有關的是裝置   ▲   （填C、

D或E，下同），能夠說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關的是裝置     ▲    。

（2）步驟二：關閉K1，打開K2和K3，將裝置C、D中分液漏斗內的稀鹽酸同時全部注入廣口瓶中，C中發(fā)生的化學反應方程式為   ▲   ，充分反應后D的溶液中一定含有  ▲  （填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國發(fā)射的神舟六號載人飛船，其返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質．返回艙返回時，與大氣劇烈摩擦，會在艙表面產生數千度的高溫，此時，燒蝕層汽化燃燒保護返回艙不因高溫而燒毀．由此，判斷下列說法錯誤的是（）

A．  返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化

B．  返回艙返回時，燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用

C．  燒蝕層在汽化燃燒時吸收大量的熱

D．  燒蝕層能使返回艙的著火點升高

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科目：初中化學 來源： 題型：


鐵營養(yǎng)缺乏是目前全球最嚴重的營養(yǎng)問題之一．“鐵強化醬油”就是以強化營養(yǎng)為目的，按照標準在醬油中加入一定量的乙二胺四乙酸鐵鈉（C10H12FeN2NaO8）制成的營養(yǎng)強化調味品．乙二胺四乙酸鐵鈉為淡土黃色結晶性粉末，性質穩(wěn)定﹣﹣耐高溫、不易被氧化；易溶于水；在20℃時，其溶質質量分數為1%的水溶液的pH在3.5～5.5之間．根據以上資料，請回答下列問題：

（1）人體缺鐵會引起的疾病是  ．乙二胺四乙酸鐵鈉是由   種元素組成的化合物，其中鐵、氧元素的質量比是   ．

（2）乙二胺四乙酸鐵鈉的物理性質有   ．乙二胺四乙酸鐵鈉的水溶液呈  性．

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