17．下列對(duì)微粒的描述中，不正確的是（　�。�
A．
易失電子		B．
易形成陰離子		C．
陽(yáng)離子		D．
化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，最外層電子數(shù)小于4的原子在化學(xué)變化中易失去電子，最外層電子數(shù)大于4的原子在化學(xué)變化中易得到電子，最外層電子數(shù)為8的原子化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在陽(yáng)離子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，據(jù)此解答．

解答 解：A、最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)變化中易失去電子，正確；
B、最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)變化中易得到電子形成陰離子，正確；
C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，不是陽(yáng)離子，錯(cuò)誤；
D、最外層電子數(shù)為8，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微粒結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下到問(wèn)題．
溫度/℃020406080100
溶解度/gKCl27.634.040.045.551.156.7
KNO313.331.663.9110169246
（l）20℃時(shí)，KNO3的溶解度是31.6g；
（2）20℃時(shí)，稱取31.6gKNO3固體加入盛有100g水的燒杯中．若稱取31.6gKNO3固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平指計(jì)偏右，接下來(lái)的操作是繼續(xù)添加硝酸鉀直到天平平衡；所形成的溶液是飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（3）在配制KNO3溶液時(shí)，若其他操作正確，量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則配制后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小；（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）提純KNO3中少量的KCl最好采用的方法是降溫結(jié)晶．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2B．H2CO3═CO2↑+H2O
C．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2OD．3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是一些常用的危險(xiǎn)品圖標(biāo)，裝運(yùn)濃酸或濃堿的試劑罐外應(yīng)張貼的圖標(biāo)是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．為了反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程中量的變化情況，針對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)，四組同學(xué)分別繪制了相似的圖象，如圖所示，關(guān)于實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與相關(guān)量的描述中不正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容X軸含義Y軸含義
A加熱一定質(zhì)量KMnO4制取氧氣加熱時(shí)間MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B將少量CO2通入石灰水CO2的體積沉淀質(zhì)量
C生銹鐵釘放入足量稀硫酸中時(shí)間H2的質(zhì)量
D高溫加熱碳和氧化銅的混合物加熱時(shí)間生成銅的質(zhì)量
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入到足量水中，最終能得到無(wú)色、透明溶液的是（　�。�
A．HNO3、KNO3、K2SO4B．NaOH、CuSO4、NaCl
C．NaOH、H2SO4、BaCl2D．Na2SO4、FeCl3、KCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的用途，利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用金剛石切割玻璃B．天然氣用作燃料
C．石墨用作電極D．用氫氣填充氣球

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．將空氣液化制取氧氣，主要利用氧氣與氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，屬于物理變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．A、B、C、D、E是九年級(jí)化學(xué)中的五種常見物質(zhì)，C是一種紫紅色金屬單質(zhì)；D是一種氣態(tài)單質(zhì)，被認(rèn)為是最清潔的能源；B的能溶液常用作干燥劑．已知Fe和A、B的水溶液均能發(fā)生反應(yīng)：Ⅰ．Fe+A→C+E；Ⅱ．Fe+B→D+E．
（1）寫出A、B、C的化學(xué)式：ACuSO4，BH2SO4，CCu．
（2）現(xiàn)有Fe和三種固體組成的混合物，小明欲測(cè)定該混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他設(shè)計(jì)并完成了一下實(shí)驗(yàn)：

上述操作“①”指的是過(guò)濾；從實(shí)驗(yàn)過(guò)程看，F(xiàn)e的金屬活動(dòng)性比C強(qiáng)．
你認(rèn)為，小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理是否正確（填“正確”或“不正確”）不正確，理由是得到的C物質(zhì)還包括反應(yīng)生成的銅．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案