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【題目】寫出下列反應的化學方程式，并標注（1）、（2）反應的基本類型。

（1）二氧化碳用于生產碳酸飲料：_____、_____；

（2）電解水制氫氣：_____、_____；

（3）用焦炭和磁鐵礦（主要成分Fe3O4）煉鐵：_____。

【答案】CO2+H2O═H2CO3 化合反應 2H2O2H2↑+O2↑ 分解反應 3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑　。

【解析】

（1）二氧化碳與水反應生成碳酸，反應的化學方程式為：CO2+H2O═H2CO3；該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應的特征，屬于化合反應；

（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；該反應符合“一變多”的形式，符合分解反應的特征，屬于分解反應；

（3）用焦炭和磁鐵礦（主要成分Fe3O4）煉鐵生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為：3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學方程式回答下列問題

（1）檢驗二氧化碳氣體_____。

（2）鋁制品通常很耐腐蝕_____。

（3）黑色固體混合物在高溫的條件下反應生成紅色物質_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質量分數，小東和小軍同學進行了如下實驗，相關實驗數據如圖所示：

（1）小東根據“蛋殼殘渣質量為4.3克”，求得蛋殼中碳酸鈣的質量分數為______；

（2）小軍根據“反應過程中減少的質量”（10克+100克﹣106.7克＝3.3克）也求得了蛋殼中碳酸鈣的質量分數，請你寫出小軍的計算過程和結果______。

（3）小東和小軍經過反復實驗得出該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數與小軍結果吻合，請分析小東開始所得結果出現誤差的可能原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】首屆進口博覽會的吉樣物“進寶”為手持的四葉草的“國寶”大熊貓，代表幸運幸福�；瘜W物質世界也迎來了一只手持四葉草的“進寶”物質X，如圖所示。四葉草的葉子由A、B、C、D四種物質構成，且相鄰兩葉片之間會發(fā)生反應；其中C、D是黑色固體，B、C為單質，A、D為氧化物。

（1）物質C為_____；物質B在生活中的一種用途是_____；

（2）A和D反應的化學方程式可能是_____；

（3）手持四葉草的“進寶”物質X需滿足：A、B、C、D分別通過一步反應能直接轉化為X，則物質X是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科技節(jié)活動中，化學興趣小組做了如圖實驗，請回答以下問題．

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>__________色，該實驗中沒有涉及的性質是__________（填字母）．

A．氨分子是不斷運動的 B．氨分子有一定質量 C．濃氨水具有揮發(fā)性

（2）圖B所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是__________（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，分別表示不同的原子，其中 表示氧原子，則其中表示氧化物的圖框是

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應完全結束后，稱得錐形瓶中剩余物質的質量為100.9g．請計算：

(1)反應生成氧氣的質量為_____g．

(2)計算原過氧化氫溶液中溶質的質量分數______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y型試管的兩個支管中，管口系牢小氣球將兩個支管同時伸入相同深度的熱水中。請回答下列問題：

（1）燃燒的是____（填“a”、“b”或“c”）處，該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是____（填序號）。

A．溫度降低 B．氧氣耗盡

C．試管內產生了二氧化碳氣體 D．著火點升高

（2）管口的小氣球可以防止__________（填名稱）進入空氣，從而使該實驗綠色化。

（3）熱水的作用是____________________和_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用催化劑可加快消除室內裝修材料釋放的甲醛，其反應微觀示意圖如圖，說法正確是（　�。�

A. 反應物和生成物中氧元素均為+2價

B. 可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題

C. 圖中含氧元素的物質均為氧化物

D. 此變化的本質是分子間的間隔發(fā)生了改變

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