我們的衣食住行與化學知識密不可分。請根據(jù)下列生活中的事實填空。

(1)下列各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是               。

 


①     草莓

②     西紅柿

③     米飯

④     雞蛋

(2)家庭生活中常使用下列用品,其中用到有機合成材料的是             。

 

 


①     不銹鋼炊具        ②合成橡膠手套      ③純棉飾品    ④塑料外殼電話

(3)“可燃冰”(CH4·nH2O )是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨特能源。我國南海海底蘊藏這豐富的“可燃冰”資源。下列有關“可燃冰”的說法正確的是            。

①     屬于海底生物            ②說明水可以變成油

③CH4·nH2O屬于化合物    ④是燃燒值高、污染少的新能源

(4)右圖是貼在某汽車加油站的廣告。判斷以下敘述正確的是          。

      ①玉米汁可用作汽車燃料

②     由玉米生產(chǎn)的酒精可作汽車燃料

③     推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當前的能源危機


(1)。(2)②④。(3)③④。(4)②③。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


2011年,青海湖景區(qū)接待游客87.7萬人次,實現(xiàn)了青藏高原5A景區(qū)零的突破.許多游客來到青藏高原時,會發(fā)生高原反應,感到呼吸困難,這是因為高原地區(qū)空氣里( 。

A.氧氣體積分數(shù)大大低于21%

B.氮氣體積分數(shù)大大超過78%

C.氧氣體積分數(shù)仍約為21%,但空氣稀薄

D.CO2氣體含量大大增多

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科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有下列試劑:硝酸銀溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、鐵片、銅片.某小組設計了下列實驗方案,請你和他們一起探究銀、鐵、銅三種金屬的活動性強弱.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

把鐵片打磨后,放入  中,觀察

 

金屬活動性由強到弱依次為:

 鐵

把銅片打磨后,放入 中,觀察

  

寫出其中一個反應的化學方程式  ,該反應屬于基本反應類型中的  

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科目:初中化學 來源: 題型:


測定生活中一些物質(zhì)的pH,結(jié)果如下:

 


參照以上圖示,下列說法正確的是(    )

A.肥皂水是中性物質(zhì)                  B.草木灰與碳酸氫銨混合使用可以增強肥效

C.吃松花蛋一般添加食醋去除澀味      D.橘子汁能使酚酞試液變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:


往AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)3的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應后過濾,所得濾液中含有的金屬陽離子不可能是

A.Ag+、Cu2+、Fe2+    B.Fe2+、Zn2+     C.Cu2+、Fe2+、Zn2+   D.Ag+、Fe2+、Zn2+

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科目:初中化學 來源: 題型:


在如圖所示的標志中,加油站必須張貼的是( 。                     

A.     B.      C.    D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學用語書寫正確的是(  )                               

A.兩個氮分子2N     B.鈣離子Ca2+                           

C.兩個氫原子2H2    D.氧化鎂MgO2                           

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科目:初中化學 來源: 題型:


小聰同學家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加.                                       

【知識回放】金屬活動性順序:K  Ca  Na  Mg   Al  Zn  Sn  Pb(H)  Hg  Ag  Pt  Au,請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號.                                              

【作出猜想】猜想1.Cr>Fe>Cu;  猜想2.Fe>Cu>Cr;    猜想3.你的猜想是  .           

【查閱資料】                                                

(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.        

(2)鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.           

【設計與實驗】                                              

小聰同學取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.           

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗

操作

實驗

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍色

 銅片表面不產(chǎn)生氣泡 

【結(jié)論與解釋】                                              

(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想  正確.                            

(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是  .                          

【知識運用】                                                

將鉻片投入FeSO4溶液中,反應  (填“能”或“不能”)進行.若能進行,請你寫出反應的化學方程式 .                          

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科目:初中化學 來源: 題型:


元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素,有關信息如下表:

元素

有關信息

X

可形成相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)

Y

形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)

Z

其單質(zhì)約占空氣總體積的1/5

M

人體內(nèi)含量最高的金屬元素

(1)M元素的名稱是   Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是  

(2)由X、Y兩種元素組成的最簡單的有機物是 (填化學式)由Y、Z兩種元素組成的能用于人工降雨的固體物質(zhì)是 

(3)由Z、M 兩種元素按原子個數(shù)比1:1組成的化合物俗稱  ,寫出它與水反應的化學方程式  

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