A. | 液體噴出 | B. | 受熱儀器破裂 | C. | 污染試劑 | D. | 讀數(shù)偏小 |
分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷;
B、根據(jù)給試管中的固體加熱的注意事項進行分析判斷;
C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷;
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.
解答 解:A、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,以防液體噴出傷人,圖示“錯誤操作”與圖中“可能產生的后果”一致;
B、給試管中的固體加熱時,試管口要略向下傾斜,以防冷凝水倒流到熱的試管底部使試管炸裂,圖示“錯誤操作”與圖中“可能產生的后果”一致;
C、用自來水清洗過的滴管取取用試劑,會造成試劑的污染,圖示“錯誤操作”與圖中“可能產生的后果”一致;
D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,若俯視讀數(shù),則量取的液體的體積偏小,圖示“錯誤操作”與圖中“可能產生的后果”不一致.
故選:D.
點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
現(xiàn)象或事實 | 解釋 | |
A | 物質熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
B | 一氧化碳和二氧化碳性質不相同 | 構成物質的分子不同 |
C | 稀有氣體可作焊接保護氣 | 它們是單原子分子,構成它們的原子的最外層電子達到了穩(wěn)定結構 |
D | 水通電分解 | 在化學變化中分子可以再分 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 20克 | B. | 25克 | C. | 40克 | D. | 50克 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
配 料 | 氯化鈉、碘酸鉀 |
含 碘 量 | (20-40mg)/kg |
保 質 期 | 18個月 |
食用方法 | 勿長時間燉炒 |
儲藏指南 | 避熱、避光、密封、防潮 |
A. | 碘酸鉀具有受熱易分解的性質 | |
B. | 已知碘酸鉀中碘元素的化合價為+5價,則其化學式為KIO3 | |
C. | “加碘食鹽”中的“含碘量”是指碘單質的含量 | |
D. | 已知碘酸鉀可由反應2KClO3+I2═Cl2+2KIO3制得,則該反應屬于置換反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲:導管伸入試管內過長 | B. | 乙:試管口沒有塞一團棉花 | ||
C. | 丙:試管口沒有略向下傾斜 | D. | 。簩Ч苌烊爰瘹馄績冗^長 |
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