A. | 白糖 | B. | 植物油 | C. | 牛奶 | D. | 沙子 |
分析 本題考查溶液的概念,在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物.
解答 解:A、白糖易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故A正確;
B、植物油不溶于水,與水混合形成的是乳濁液,不均一、不穩(wěn)定,不屬于溶液,故B錯(cuò);
B、牛奶不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能夠形成溶液,故C錯(cuò);
D、沙子不溶于水,與水混合形成的是懸濁液,不均一、不穩(wěn)定,故D錯(cuò).
故選A.
點(diǎn)評(píng) 應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物,在不改變條件時(shí),溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化,要與懸濁液和乳濁液區(qū)分.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 分析 |
①檢驗(yàn)裝置氣密性 | ||
②把木炭和氧化銅的混合物放入試管,如左圖所示連接實(shí)驗(yàn)裝置 | 裝置中存在的問題是B試管處不應(yīng)該有橡皮塞; | |
③改進(jìn)裝置后,點(diǎn)燃酒精噴燈開始實(shí)驗(yàn) | 裝置B的作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物是否有二氧化碳; | |
④反應(yīng)結(jié)束時(shí),先將導(dǎo)管從裝置B中撤出,再停止加熱 | 目的是防止液體倒流引起試管炸裂; | |
⑤待試管冷卻后將剩余固體M倒入燒杯,加入足量稀硫酸,過濾 | 得到藍(lán)色濾液 濾渣為紅色和黑色固體混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe→FeCl2→Fe2O3 | B. | CaCO3→CaO→Ca(OH)2 | ||
C. | Na2CO3→NaCl→NaNO3 | D. | Ca(OH)2→NaOH→Na2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是無(wú)色透明的 | B. | 常壓下,水在100℃沸騰變成水蒸氣 | ||
C. | 水在4℃時(shí)密度最大 | D. | 通直流電,水能分解成氫氣和氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等 | |
B. | 同種元素的原子和離子(如鈉原子和鈉離子)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相等 | |
C. | 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的分子總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的分子總和相等 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中鋰元素的化合價(jià)發(fā)生了改變 | |
B. | 該反應(yīng)中MnO2是催化劑 | |
C. | LiMnO2屬于氧化物 | |
D. | 鋰電池放電時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | B. | 該反應(yīng)的反應(yīng)物②一定是氧化物 | ||
C. | ①,④屬于單質(zhì) | D. | 原子在該反應(yīng)中沒有變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向試管中滴加液體時(shí),滴管應(yīng)垂懸在試管口上方,并不接觸試管 | |
B. | 為了節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中 | |
C. | 加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗 | |
D. | 用量筒量液體時(shí),量筒放平,視線與量筒內(nèi)液體凹液面保持水平 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液體噴出 | B. | 受熱儀器破裂 | C. | 污染試劑 | D. | 讀數(shù)偏小 |
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