A. | Fe→FeCl2→Fe2O3 | B. | CaCO3→CaO→Ca(OH)2 | ||
C. | Na2CO3→NaCl→NaNO3 | D. | Ca(OH)2→NaOH→Na2SO4 |
分析 一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì),根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì),分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可.
解答 解:A、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,氯化亞鐵不能通過一步反應(yīng)生成氧化鐵,故選項正確.
B、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化都能通過一步反應(yīng)實現(xiàn),故選項錯誤.
C、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,氯化鈉與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化都能通過一步反應(yīng)實現(xiàn),故選項錯誤.
D、氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化都能通過一步反應(yīng)實現(xiàn),故選項錯誤.
故選:A.
點評 本題有一定難度,熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋 | |
B. | 將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中,可除去其表面的鐵銹 | |
C. | 直接用鎂帶在空氣中燃燒的實驗驗證質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 過量的紅磷在充滿空氣的密閉容器中燃燒,可除去容器內(nèi)的氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “東方之冠”的氟碳涂料 | B. | “陽光谷”的方形鋼管 | ||
C. | 石油館外表的聚碳酸酯 | D. | 江西館外表的青花瓷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二溴海因的相對分子質(zhì)量為286g | |
B. | 二溴海因中含有O2,N2,Br2,C5H6 | |
C. | 二溴海因中氧元素的質(zhì)量分數(shù)小于氮元素的質(zhì)量分數(shù) | |
D. | 二溴海因分子中C,H,O,N,Br原子個數(shù)比為5:6:2:2:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
現(xiàn)象或事實 | 解釋 | |
A | 物質(zhì)熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
B | 一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不相同 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 |
C | 稀有氣體可作焊接保護氣 | 它們是單原子分子,構(gòu)成它們的原子的最外層電子達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
D | 水通電分解 | 在化學(xué)變化中分子可以再分 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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