通過一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
 
;收集氧氣可以選用裝置
 
(填字母編號(hào));如果能選用裝置C收集氧氣,其原因是
 

(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號(hào))
(4)寫出氨氣與氧化銅反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱;氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集.空氣中含量最多的氣體是氮?dú),氨氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅、水和氮?dú)猓?/div>
解答:解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知是:a長(zhǎng)頸漏斗;b試管;
(2)如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;故答案為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,氧氣的密度比空氣的大,不易溶于水,可以用向上排空法收集和排水法收集,收集氧氣可以選用裝置C或D;
(3)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱;氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集;故答案為:B;E
(4)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓睔夂脱趸~在加熱的條件下生成銅、水和氮?dú)猓蚀鸢笧椋喊睔?氧化銅
加熱
銅+水+氮?dú)?br />答案:
(1)a長(zhǎng)頸漏斗;b試管;
(2)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣  C或D   氧氣不易溶于水
(3)B;E
(4)氨氣+氧化銅
加熱
銅+水+氮?dú)?/div>
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活中常見的變化,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、醋揮發(fā)B、菜刀生銹
C、開水沸騰D、黃瓜榨汁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在反應(yīng)2A+5B=2C+4D中,若2.6gA與8gB完全反應(yīng),生成8.8gD,則此反應(yīng)中C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為( 。
A、4:9B、8:11
C、10:11D、9:22

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體:①用雙氧水和二氧化錳制取氧氣;②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w;③用鋅和稀硫酸制取氫氣.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、都可用澄清石灰水檢驗(yàn)該氣體
B、①和③可用排水法收集氣體
C、都不需要對(duì)氣體發(fā)生裝置加熱
D、都可以用相同的發(fā)生裝置

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)寫出圖中儀器①的名稱
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其中棉花的作用是
 
,用D裝置收集氧氣,當(dāng)
 
時(shí)開始收集;E裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”).
(3)裝置B與C組合制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,驗(yàn)滿該氣體的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
.②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為
 

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.
將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6H2O+
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:③
 

(2)實(shí)驗(yàn)室采用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣,可以選用的發(fā)生裝置為
 
(填裝置序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,若用F裝置通過排水法來收集氧氣,F(xiàn)裝置的處理
 

(3)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,則可選用的裝置組合為
 
,在固定試管時(shí),試管口必須
 
,這是為了
 

(4)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水;②氨水能使無色酚酞試液變紅;③實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置組合可以選用
 
.小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)上稱“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”,此處的“最小”的含義是(  )
A、原子的質(zhì)量極小
B、原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
C、原子的體積極小
D、原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),一般要用酒精燈火焰的
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),連接好儀器之后,必須先
 
,再加入藥品;
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底應(yīng)預(yù)先
 

(4)用量筒量取液體度數(shù)時(shí),視線與液體凹液面的最低處
 

(5)若用高錳酸鉀制取氧氣,試管口要略朝下的目的是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案