精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關.
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如圖所示:

①該反應的基本反應類型為
 
.②該反應生成物的分子個數比為
 

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經研究發(fā)現NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.
將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3+3O2
 點燃 
.
 
6H2O+
 
考點:化石燃料及其綜合利用,微粒觀點及模型圖的應用,反應類型的判定,質量守恒定律及其應用
專題:化學反應模擬圖型,化學與能源,化學用語和質量守恒定律
分析:(1)根據化石燃料的種類分析回答;
(2)①根據反應的微觀示意圖,分析反應的特點.判斷反應的類型;
②根據反應的微觀示意圖及質量守恒定律分析反應生成物的分子個數比;
(3)根據質量守恒定律分析.
解答:解:(1)常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣.
(2)①由反應的微觀示意圖可知,該反應由一種單質和化合物反應,生成了另一種單質和另一種化合物,屬于置換反應.
②由反應的微觀示意圖及質量守恒定律可知,該圖示中一個碳原子與一個水分子反應,生成了一個易氧化碳分子和一個氫分子,所以,該反應生成物的分子個數比為1:1;
(3)根據質量守恒定律可知,反應物中有4個氮原子、12個氫原子、6個氧原子,生成物中有12個氫原子,6個氧原子,只少4個氮原子,所以另一種生成物是氮氣,所以NH3燃燒反應的化學方程式是:4NH3+3O2
 點燃 
.
 
6H2O+2N2
故答案為:(1)天然氣;
(2)①置換反應;
②1:1;
(3)2N2
點評:本題主要考查根據質量守恒定律推斷物質的化學式和根據物質的化學式計算元素的質量比,難度較。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質由原子構成的是( 。
A、金剛石B、食鹽
C、水D、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的科學.根據如圖所示實驗,回答有關問題:
(1)圖1中,紅磷燃燒的化學方程式為
 
,試驗后,發(fā)現進入集氣瓶中水的體積小于原甁中空氣體積的
1
5
,可能的原因是
 
.(寫一條即可)
(2)圖2中,鐵絲燃燒的化學方程式為
 
,若集氣瓶中未預先加少量水,可能造成的后果是
 

(3)點燃氫氣前一定要檢驗其純度,方法如圖3所示,點燃氫氣時,發(fā)出
 
表明氣體不純.
(4)某同學用圖4實驗來驗證質量守恒定律,結果沒能達到實驗目的,其理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學設計的某些實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器a的名稱
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置是
 
 
.反應的化學方程式為
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有:
①從水槽中撤出導管;②收集氣體;③固定裝置;④檢查裝置的氣密性;⑤加熱;⑥熄滅酒精燈;⑦裝藥品.正確的操作順序是
 

A.④⑦③⑤②①⑥B.⑦④③⑤②⑥①C.①②③④⑤⑦⑥D.④⑦③⑤②⑥①
(4)①實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取可選用A和
 
裝置的組合.此方法和氯酸鉀二氧化錳的混合物制取氧氣的相比優(yōu)點是
 

A.生成物只有氧氣 B.不需加熱 C.需加熱
②A裝置檢查氣密性的方法是
 

A.把導管放入水中,后用手捂住試管,看導管口是否有氣泡冒出
B.用注射器連接橡皮管,向內推動注射器活塞,看是否能形成一段水柱
C.用手捂住試管,后把導管放入水中,再松開,看導管口是否有水倒流
③若選用C裝置制取氧氣,可以對C裝置做如下改進,可行的是
 

A.在錐形瓶中加入較多量的雙氧水使液面沒過長頸漏斗下端
B.在長頸漏斗下端接一根橡皮管
C.在錐形瓶中(長頸漏斗的下端)豎立放置一個小試管,試管口套住長頸漏斗下端
(5)小明同學取過氧化氫溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應后,稱得燒杯內剩余物質的總質量是33.8g,將杯內剩余物質過濾、洗滌、干燥后得濾渣3g.計算:生成氧氣的質量是
 
,消耗的過氧化氫的質量是
 
.(列示計算)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

通過一個月的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式
 
;收集氧氣可以選用裝置
 
(填字母編號);如果能選用裝置C收集氧氣,其原因是
 

(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號)
(4)寫出氨氣與氧化銅反應的文字表達式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小麗和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)若用高錳酸鉀制取并收集到干燥的氧氣,應選擇裝置A和
 
(填字母),A裝置中缺少
 
,缺少該物品導致的后果是
 

(2)用過氧化氫溶液來制取氧氣時,若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣已收 集滿的方法和現象是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在10-9-10-7m范圍內,對原子、分子進行操縱的納米超分子技術往往能實現意想不到的變化.如納米銅顆粒一遇到空氣就會劇烈燃燒,甚至發(fā)生爆炸.下列說法正確的是(  )
A、納米銅屬于化合物
B、納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同
C、納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應
D、保存納米銅時無需密封保存

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

現有甲、乙兩份質量、濃度均相等的過氧化氫溶液,向甲中加入少量二氧化錳,下列圖象正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列鑒別硬水和軟水的方法,最簡單的是( 。
A、煮沸B、蒸餾
C、過濾D、加肥皂水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案